jueves, agosto 30, 2007

La Municipalidad firmará hoy el contrato con la empresa que ganó la licitación. Será un centro de mediana complejidad con 37 camas y tres quirófanos.

Los funcionarios de la próxima gestión municipal que asumirán en diciembre próximo serán los encargados de inaugurar el hospital del sector sur de la ciudad de Córdoba, cuya construcción en barrio Villa El Libertador comenzará en las próximas semanas, con un plazo de obra de dos años.
Hoy, en un acto que se realizará en el Palacio 6 de Julio, se firmará el contrato entre el municipio y la empresa española Eductrade SA, ganadora de la licitación respectiva. A tres días de las elecciones generales, todo indica que las necesidades políticas tienen la virtud de acelerar el inicio de las obras públicas.

Con una inversión de casi 34 millones de pesos provenientes de un préstamo del gobierno español, la firma debe completar el proyecto “llave en mano”. Ello incluye la entrega del edificio terminado y listo para funcionar, el equipamiento médico e instrumental quirúrgico, mobiliario clínico y administrativo, además de los insumos necesarios para el funcionamiento durante los dos primeros meses.

El subdirector de Atención de la Salud, Ricardo Vissani, dijo que el plan de obras contempla la construcción de un centro de salud con 25 camas de internación, cuatro de terapia intensiva, cuatro de recuperación quirúrgica y cuatro camas frías. Pero el proyecto fue elaborado con el concepto de “reflejo en espejo”, es decir, que se podrán duplicar esas cantidades en función de las necesidades.

Precisamente, en los últimos meses el municipio mantuvo reuniones con los vecinos de la zona sur, para realizar un diagnóstico sobre la situación sanitaria.
Se tratará de un hospital de mediana complejidad (no tendrá servicios de neurocirugía, angiografía y cirugía cardiovascular) pero donde se podrán realizar cirugías menores. “Está pensado para pacientes agudos, no para pacientes crónicos”, dijo Vissani, para indicar que por esa causa los períodos de internación no deberían superar los cinco a siete días. “Como tendrá un fuerte componente materno-infantil, para la realización de un parto o una cesárea la internación no supera los tres días”.
Para quienes necesiten tratamientos de mayor complejidad se realizarán las derivaciones que correspondan, y está programada la realización de una DEM para la zona sur. Se calcula que el futuro hospital de Villa El Libertador, que se edificará sobre la calle Defensa, podrá asistir a unas 130 mil personas de unos 24 barrios de la zona sur de la ciudad.

Salud en la zona sur.

Proyecto. Hospital de mediana complejidad para la zona sur de la ciudad de Córdoba.
Ubicación. Sobre la calle Defensa, en el barrio Villa El Libertador.
Ejecución. El plazo de obra es de dos años.
Servicios. Consultas ambulatorias en obstetricia y ginecología, oftalmología, otorrinolaringología, pediatría, traumatología y odontología, además de medicina general.
Diagnóstico. Rayos X, ecografía, laboratorio.
Quirófanos. Dos para cirugía general y uno para cirugía endoscópica.
Camas. 25 camas de internación general, cuatro de terapia intensiva, cuatro de recuperación quirúrgica y cuatro del área urgencias. Puede duplicarse esa cifra.
Beneficiarios. Unos 130 mil vecinos de 24 barrios.

Fuente:http://www2.lavoz.com.ar/07/08/30/secciones/grancordoba/nota.asp?nota_id=109590
El Ipem 292 de Adelia María y el Instituto La Salle recibieron menciones de honor por proyectos de servicio comunitario.

El Ministerio de Educación de la Nación distinguió ayer a dos escuelas cordobesas con menciones de honor y cuatro mil pesos cada una por sus experiencias solidarias en el marco del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” 2007. Se trata del Ipem 292 Liliam Priotto, de Adelia María (departamento Río Cuarto), a 287 kilómetros de la capital de Córdoba, y el Instituto La Salle, de Argüello. En tanto, el Ipem 50 Profesor Emilio F. Olmos, de San Francisco, recibió una mención de dos mil pesos por su proyecto de construcción de sillas de ruedas y elementos ortopédicos. Las experiencias fueron seleccionadas entre 3.600 de todo el país.

El Ipem 292 trabaja desde hace varios años en proyectos de atención a sectores en riesgo socioeconómico. La experiencia se inició en 2002 a partir de la asignatura Formación Ética y Ciudadana, desde donde realizaron un diagnóstico para relevar las necesidades socioculturales, afectivas y educacionales en los sectores de mayor riesgo, personas con discapacidad y ancianos con carencias afectivas.
A partir de la información relevada, los alumnos del Ciclo de Especialización iniciaron una serie de acciones: apoyo escolar, actividades deportivas y artísticas, promoción de la lectura y juegos de mesa. A este proyecto, que incluye la promoción de la donación de órganos, se suman otros: prevención de cáncer y combate a la deserción escolar.“Los chicos realizaron una investigación en el marco del proyecto ‘Educación hoy, deber de todos ¿Derecho de pocos?’. Descubrieron un preocupante porcentaje de chicos que no terminan la escuela, especialmente el nivel medio”, explicó Mariela Tatta, profesora de lengua del Ipem. “A partir de ello comenzaron a trabajar en estrategias de concientización con los padres, en pintadas de murales y en el padrinazgo y apoyo escolar a los chicos de primer año”, agregó Tatta, antes de la entrega de premios en el Salón Blanco del Ministerio de Educación.

Por su parte, la alumna Lucía Morardo argumentó que los proyectos escolares les permitieron acercarse a las problemáticas sociales y a comprometerse con su pueblo de 6.500 habitantes. “La escuela no queda encerrada en la institución, se abre a la comunidad en distintos ámbitos. Participar te permite sensibilizarte con estos problemas, conectarte, ser parte de esta realidad y no mirarla por televisión”.

Provisión de anteojos. Por su parte, el Instituto La Salle fue distinguido por su experiencia de provisión de anteojos para niños y jóvenes con dificultades visuales. Los alumnos de quinto año realizan pruebas de agudeza visual mediante optotipos en niños que por dificultades visuales presentan problemas de aprendizaje . Para ello, los chicos reciben capacitación de sus compañeros de sexto año, que el año anterior recibieron formación de oftalmólogos.

El trabajo consiste en detectar el problema y derivar a los niños que no superan el examen a una consulta con los profesionales. Los médicos son quienes indican el tratamiento adecuado o recetan los anteojos que se consiguen por gestión de fondos por parte de la escuela.

Fuente:http://www2.lavoz.com.ar/07/08/30/secciones/sociedad/nota.asp?nota_id=109611

Si siguen deforestando, a la Amazonia le quedan 70 años. Científicos estiman que la selva desaparecería en 2080.

Río de Janeiro. La selva amazónica brasileña tiene sus días bien contados y desaparecerá por completo en el año 2080 si se mantiene el ritmo de destrucción actual, alertó un experto en el área durante un seminario organizado por el Congreso brasileño.
Según el coordinador de Investigaciones en Ecología del Instituto Nacional de Pesquisas de la Amazonia (Inpa), Philip Martin Fearnside, éste es el escenario previsible tomando en cuenta la actual tasa de deforestación e incendios en ese territorio del norte de Brasil.
Creado en la década de 1950, el Inpa es uno de los más reconocidos institutos científicos dedicados a estudios de ecosistemas amazónicos.

Brasil es uno de los países que más tiene que perder con el calentamiento global y por eso debe asumir un liderazgo internacional en el combate a la deforestación, dijo Fearnside.
Algunos estudios indican que con el calentamiento global la temperatura promedio de la Amazonia podría aumentar en 14 grados, lo que tendrá efectos adicionales devastadores en esa zona que ocupa más de la mitad de Brasil en un área equivalente a la de Europa occidental.

Por su parte, el especialista Paulo Moutinho, señaló que Brasil es un importante emisor de gases que provocan el efecto invernadero y sostuvo que el 75 por ciento de estas emisiones se deben a la deforestación. De ese total, el 70 por ciento está directamente relacionado a quemadas para abrir paso a pastizales dedicados a la cría intensiva de ganado. Brasil es hoy el principal exportador mundial de carnes bovinas.

Moutinho dijo que los países en desarrollo deberían recibir compensaciones por la conservación de sus selvas (una propuesta que impulsa la diplomacia brasileña). Para reducir en 60 por ciento la emisión de gases, Brasil necesitaría entre 1.000 y 5.000 millones de dólares por año y para llevar a cero las emisiones por deforestación harían falta de 3.000 a 8.000 millones.

Fuente:http://www2.lavoz.com.ar/07/08/30/secciones/sociedad/nota.asp?nota_id=109606

Tiene 25 años. Su historia refleja los riesgos que enfrentan muchas personas de quedar excluidas de la sociedad.
Las dificultades para acceder en forma oportuna a la atención de salud dejan, con demasiada frecuencia, secuelas que hacen que después la vida se torne una inequitativa carrera de obstáculos. La historia de Eli, que a sus 25 años viene lidiando desde siempre con la falta de medios y sufre desde que era una nena una sordera casi total, refleja con claridad esa situación.
Ella nació en el norte cordobés con audición normal, y la perdió
por una patología de la que nunca logró ser adecuadamente atendida por la precariedad del sistema sanitario del lugar. Hoy no tiene trabajo ni obra social, y necesita audífonos a los que no puede acceder con los magros ingresos de su marido.Su nombre completo es Ruth Elizabeth Peña, pero todos le dicen Eli. Nació en Villa de Soto, es la segunda de siete hermanos de una familia humilde y fue capaz de escuchar hasta los tres años, cuando empezó a padecer dolores fuertes y constantes en los oídos. “En Villa de Soto, entonces, no había buena ciencia y no teníamos recursos económicos para ir a otra parte”, cuenta. “Me dieron unos remedios, pero nunca supimos qué era lo que me había pasado que me dejó casi totalmente sorda”, dice.

Recuerda que terminó la escuela primaria con muchísimo esfuerzo, sentándose en la primera fila para tratar de oír a la maestra, y aprendiendo, por su cuenta, a leer los labios para poder entender lo que le decían.
“A mi abuela, que me crió, le decían que me tenía que sacar de esa escuela y mandarme a otra para discapacitados, pero allá no había”, dice. “Era muy complicado aprender para mí”.

Cuando tenía siete años, la abuela –una trabajadora rural– pudo llevarla a un médico en Cruz del Eje, que le sugirió que usara audífonos. Por entonces su madre, según relata Eli, hizo múltiples gestiones para tratar de conseguirle los dispositivos, que logró obtener recién a los 18 años, por la generosidad de un empleador de su padrastro. Mientras tanto, ella se vino a Córdoba a buscar trabajo, y al principio, cuando los audífonos funcionaban, logró emplearse para cuidar chicos.

Ahora, con un audífono roto, y otro funcionando a medias, apenas si escucha algunos ruidos, le es imposible comunicarse por teléfono porque sólo comprende al leer los labios y le da mucho temor movilizarse en la calle por miedo a que la atropelle un auto.
En abril pasado, el Ministerio de Salud de la Provincia le otorgó un certificado de discapacidad por hipoacusia bilateral, que legalmente le permite acceder a la cobertura total de las prestaciones que requiera. Y en el Hospital Córdoba le expidieron un certificado médico para poder solicitar los audífonos. Pero su discapacidad, sumada a la falta de medios, en un verdadero círculo vicioso, le imposibilita llevar adelante los numerosos trámites requeridos.

“Realmente necesito los audífonos para conseguir un trabajo y poder desenvolverme”, dice. Y con los ojos llenos de lágrimas, agrega: “Sin los audífonos no soy nada”.

Para ayudar: comunicarse con el esposo de Eli, Leonardo Luján, al (0351) 156 632663

Fuente:http://www2.lavoz.com.ar/07/08/30/secciones/sociedad/nota.asp?nota_id=109612
Es el tercer caso que se conoce en un año. En los anteriores, la Justicia finalmente autorizó los abortos.

Paraná. La Justicia entrerriana prohibió que se le practique un aborto terapéutico a una joven discapacitada mental que quedó embarazada producto de una violación, pese a que el Código Penal autoriza la intervención en estos casos y los médicos estaban dispuestos a intervenirla.
Fuentes judiciales informaron que la jueza de Menores, Claudia Salomón, ordenó la prohibición luego de hacer lugar a una medida cautelar presentada por la defensora de Menores, María Marcela Piterson.

El fallo provocó la indignación y el repudio público de varias organizaciones como el Foro por los Derechos de las Mujeres cuya titular, la diputada provincial Lucy Grimaut, anticipó que los abogados estudian el caso para hacer una presentación formal y pedir que se revea la decisión judicial.
La joven violada, que tiene 19 años y una capacidad mental de una nena mucho menor, vive con 10 hermanos en el barrio Humito, al oeste de la capital entrerriana, en una vivienda muy humilde.

La causa se inició hace cuatro meses: cuando la madre advirtió que su hija estaba embarazada, denunció la violación en el Juzgado Número 5 y solicitó al Hospital San Roque que se le practique un aborto terapéutico.
Abogados del fuero local, advirtieron que en este caso, no se necesitaba una autorización judicial porque la joven es menor de edad, discapacitada mental y fue violada.

No obstante, y pese a que los médicos del hospital estaban dispuestos a interrumpir el embarazo, la defensora de Pobres y Menores presentó la medida cautelar y la jueza Salomón hizo lugar.
“Bajo ningún punto de vista, este fallo puede quedar sentado como un precedente”, dijo Grimalt, y criticó la extralimitación de la Justicia, “en un caso en el que no tiene porque intervenir”.

La diputada recordó dos casos similares ocurridos el año pasado en La Plata y en Mendoza (ver Recursos...), donde dos discapacitadas que también fueron violadas y quedaron embarazadas, tuvieron que recurrir a la Justicia para ejercer su derecho a interrumpir la gestación.

“El fallo (de la jueza Salomón) lo único que hace es alentar el aborto clandestino y poner en mayor riesgo a cualquier otra persona que esté en esta situación”, afirmó Grimalt. Agregó que lo que hicieron las funcionarias judiciales entrerrianas “es inadmisible, porque se han extralimitado en sus funciones”.

Fuente:http://www2.lavoz.com.ar/07/08/30/secciones/sociedad/nota.asp?nota_id=109603
Más de 200 personas reclamaron que el Senado sancione la norma que agilizaría el otorgamiento de certificados en todo el país. El acto fue convocado por el Foro PRO, que además instaló una silla de ruedas gigante sobre la Plaza de los Dos Congresos.

INFLABLE. Una silla de ruedas gigante y colorida fue el símbolo de la manifestación.

Más de doscientas personas realizaron ayer al mediodía un abrazo simbólico al Congreso para reclamar a los senadores que completen la sanción de una ley que agilice el otorgamiento de certificados de discapacidad en todo el país.

La iniciativa fue impulsada por el Foro Permanente por la Promoción y la Defensa de los Derechos de las Personas con Discapacidad, institución que solicitó además al Parlamento la pronta ratificación de la Convención Internacional que suscribió la Argentina sobre personas con capacidades diferentes.

Además de promover el abrazo, los organizadores instalaron una silla de ruedas gigante inflable en la Plaza de los Dos Congresos.

El año pasado, la Cámara de Diputados aprobó por unanimidad un proyecto de ley promovido por la presidenta de la comisión de Discapacidad, Lucrecia Monti del Peronismo Nacional, para que se pueda tramitar en todo el país en forma más accesible el certificado de discapacidad de validez nacional.

El proyecto se encuentra parado en el Senado, donde se debe completar su sanción. Por su parte, Monti informó que en la Argentina el 81 por ciento de personas con discapacidad no posee certificado y el 3 por ciento desconoce que existe.

Fuente: Diario Clarín

El Centro Vecinal barrio Santa Rosa invita a toda la comunidad a la fiesta patronal del barrio, la cual se realizará hoy, jueves 30 de agosto a partir de las 10:30hs en Avenida Arica ( Arica esq. Las Peñas), con la participación de autoridades provinciales, municipales y vecinalistas. En el festejo se contará con la presencia y el desfile cívico militar, división canes y división puma de la provincia, finalizando la jornada se realizará la procesión de la patrona del barrio Santa Rosa de Lima, a las 16:30hs, acompañada por la agrupación gaucha.
La invitación para compartir esta festividad esta abierta a todos los vecinos, escuelas e instituciones del sector.

miércoles, agosto 29, 2007

La Corte Suprema de Justicia dictaminó ayer que las empresas de medicina prepaga deben cubrir “como mínimo” similares prestaciones obligatorias a las de las obras sociales en los casos de rehabilitación y mejora de calidad de vida de personas con discapacidad. El máximo tribunal confirmó así un fallo contra el Cemic, que se negaba a entregar 120 pañales descartables y una silla de ruedas de alta tecnología a un joven con una discapacidad severa.
“Las entidades de medicina prepaga deben cubrir como mínimo las mismas prestaciones que resulten obligatorias para las obras sociales en el Plan Médico Obligatorio”, incluidos los casos de discapacidad, resolvió la Corte. Los ministros entendieron que “al margen de las prestaciones propias del contrato”, las entidades privadas “están compelidas obligatoriamente” a otorgar a sus afiliados las del PMO.
Este Plan Médico Obligatorio es “susceptible de ser actualizado periódicamente por la autoridad de aplicación” o bien por el Congreso Nacional a través de la ley 24901, que establece el “Sistema de Prestaciones Básicas en habilitación y rehabilitación integral de las personas con discapacidad”. Precisamente contra esta última norma se dirigía el planteo del Cemic, que se negaba a la entrega de pañales y silla de ruedas por entender que las empresas de medicina privadas no estaban comprendidas en esa legislación.
Este planteo fue rechazado por la Corte al confirmar un fallo anterior de la sala E de la Cámara Civil, que obligó a la prepaga a asistir al joven. La Corte basó su fallo en el derecho de toda persona “al disfrute del más alto nivel posible de salud” y “a una mejora continua de las condiciones de existencia”. Además se recordaron pactos internacionales como el de “Derechos Económicos, sociales y culturales”" que Argentina debe cumplir para proteger “las garantías constitucionales a la vida, salud, seguridad e integridad de las personas”.

Fuente:http://www.lavoz.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/29/

martes, agosto 28, 2007

Dejan varados a 200 chicos con discapacidad
Iban a participar de un evento deportivo,pero los ómnibus nunca llegaron para transportarlos. Se hará el 17 de setiembre.

Lo que debía ser un encuentro deportivo multitudinario en el Estadio Córdoba, con cientos de chicos con discapacidad de 12 instituciones de Córdoba, se convirtió ayer en un gran desencuentro. La falta de coordinación entre el Ministerio de la Solidaridad y la empresa de transporte contratada para buscar a los chicos dejó varados en sus escuelas a más de 200 alumnos,la mayoría adolescentes de entre 12 y 17 años. Sólo 27 chicos llegaron por medios propios.
La cita del Torneo de Atletismo para
Personas con Discapacidad era ayer a las 9. Los organizadores, la Dirección de Regímenes Especiales (DRE) y la Agencia Córdoba Deportes, contaban con la ayuda de Solidaridad que se había comprometido a enviar seis colectivos para buscar a los chicos en las instituciones y llevarlos al Chateau Carreras en el horario acordado.
Sin embargo, los ómnibus nunca llegaron o arribaron con tres o cuatro horas de retraso. El Ministerio de la Solidaridad se responsabilizó de lo ocurrido. "A las 11.30 decidimos suspender el torneo porque, a pesar de las promesas de Solidaridad, los ómnibus no llegaban", dijo Gabriela Bosetti de la DRE.
El evento se reprogramó para el lunes 17 de setiembre, de 9 a 16.30 en el mismo lugar.

La desilusión de muchos. La desilusión fue generalizada y sólo llegaron al estadio los chicos del Instituto Heller Keller que se trasladaron en una Trafic propia y los alumnos del Sullai.

"Esto afecta a toda la comunidad: a chicos, padres, directores y docentes. Las escuelas no tiene un peso para contar con transporte propio", dijo Sandra, docente de la Hellen Keller.

Y agregó: "No es sólo lo deportivo. En estos torneos se crea una red social: los chicos charlan con otros pares, bailan,

interactúan. Hoy no se pudo dar".Mientras los alumnos del Instituto Moragas, del Taller Mora, del Iram, del Montessori,

del Cabred, de Carrea, del Martínez Allio, del Carolina Mosca, del Cari Kay y del Don Orione se volvían a su casa con la tristeza a cuestas, la inmensidad del Chateau Carreras contrastaba con la escasa presencia de chicos.

"Estaban muy desilusionados y preocupados porque pensaban que los iban a descalificar. Estuvieron esperando cuatro horas en condiciones precarias porque la escuela estaba sin agua y sin baños", explicó Roxana Bianchi,profesora de educación física del Moragas.
En el Instituto María Montessori quedaron esperando 60 chicos. Los padres se mostraron muy molestos.
"A nadie le importa porque los chicos no votan", manifestó una madre. "Es una falta de respeto a la dignidad de las personas", insistió.
En el Taller Mora el ómnibus llegó a las 12. A esa hora, los nueve chicos que iban a competir estaban en su casa.
Por su parte, con una medalla colgada luego de competir en atletismo con los pocos presentes, Jonathan, quien tiene ceguera, manifestó: "Pensé que iban a venir muchos colegios, pero se suspendió. No tenemos muchas otras oportunidades de participar".


"La culpa fue nuestra"

"Los ómnibus llegaron tarde por un error administrativo nuestro. Eso generó malestar en muchos papás. Era un evento importante y queríamos que saliera bien, pero los chicos no pudieron llegar", indicó Alberto Reinaldi, director de Protección Integral de Personas con Discapacidad del Ministerio de la Solidaridad.
El funcionario explicó que el transporte no llegó o lo hizo a destiempo porque el transportista recibió tarde la información con el itinerario a seguir para buscar a los chicos.
"Pedimos disculpas", concluyó Reinaldi.

Fuente: http://www.lavoz.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/28/

lunes, agosto 27, 2007

A través de su propia compañía de tango, chicos discapacitados encontraron una salida laboral

Basta con ver a Eduardo Esparsaro (37) bailar tango para contagiarse de su pasión. Nació con síndrome de Down, pero sus logros destruyen el prejuicio extendido sobre las personas con discapacidades severas. Hace siete años se gana la vida trabajando en una estación de servicio de la Capital y, últimamente, también bailando tango.
Eduardo es uno de los 21 jóvenes discapacitados que toman clases en la escuela de tango de la asociación Amar, una entidad sin fines de lucro dedicada a la atención y la integración de personas con discapacidad.
"El amor que siento a través del tango es sorprendente. Disfruto de las clases y me concentro mucho. Lo que más me gusta del tango es llevar bien a la mujer", enfatiza Eduardo, que -como la mayoría de los tangueros- viste camisa, pantalón y brillantes zapatos negros.
Para él y varios de sus compañeros, lo que en principio fue una experiencia artística y de integración se terminó convirtiendo en una fuente de ingresos: seis alumnos formaron la compañía Amar Tango Danza, que ya realizó decenas de presentaciones.
Lucrecia Pereyra Mazzara es otra de las jóvenes integrantes. Tiene 13 años y se mueve con mucha seguridad, con la misma con la que la que se deja llevar por Eduardo sobre el escenario. No quiere hablar mucho, sólo desliza que le gusta mucho bailar con Eduardo. "Lucrecia nunca fue a una escuela para chicos discapacitados y estaba muy integrada a sus compañeros de división. Pero necesitaba un grupo de pertenencia y en Amar lo encontró", explica Graciela Mazzara, su mamá.
Las clases en la academia de tango de Amar, a cargo de los profesores Carlos Rodríguez y Carmen Lisoffi, comenzaron en 2004. Al poco tiempo, los chicos hicieron su primera presentación para los vecinos de la ONG, que está en el barrio de Boedo (en Cochabamba 3239). Más tarde bailaron para el Gobierno porteño, y un año después les llegó el primer contrato. Bailaron con León Gieco en el teatro Opera, y en el Salón Blanco de la Casa Rosada. En el Teatro Argentino de La Plata, y en varios eventos privados. También compartieron el escenario con el bailarín Juan Carlos Copes, el tenor Darío Volonté, la mezzosoprano Vera Circovik y los tangueros Raúl Lavié y Rodolfo Mederos.
"Nosotros actuamos como representantes ad honorem de la compañía de tango, y siempre que los invitan a actuar intentamos procurar una paga para los bailarines para que se reconozca su trabajo", indica Luis Rodríguez, el director general de Amar.
La compañía -de la que también forman parte Nidia Scalzo, Darina Amado, Javier Trunso y Leandro Czokoly- se presentará en poco tiempo en un congreso sobre adolescencia de la Asociación Argentina de Pediatría, y en la cena anual de Amar en La Rural ."Después del éxito que hemos logrado con nuestra compañía, pretendemos promover a otros artistas con discapacidad y que esto sirva para educar a la sociedad en visualizar las capacidades de estas personas", concluye Rodríguez.

Qué opinan quienes compartieron el escenario con ellos
Juan Carlos Copes - Bailarín y coreógrafo
"Soy padrino de la compañía. Y no lo hago por salir en el diario o en la televisión, sino porque lo importante es lo que uno comparte con ellos. Es una obligación compartir con ellos, y los ves tan felices que finalmente es uno el que aprende".

León Gieco- Músico y cantante
"La discapacidad siempre fue tratada como segregación, y muchos no saben que, cuando se habla de otras capacidades, esas otras capacidades pueden estar ser un alto nivel artístico, por ejemplo. Sólo hay que darles un lugar a estos chicos para que se manifiesten".

Darío Volonté- Tenor
"Para mí fue un honor compartir escenario con ellos. Me enseñó a nivel artístico, pero también a nivel espiritual. La inocencia que te transmiten cuando los ves a los ojos te baja a tierra. A nivel humano, fue una experiencia muy fuerte"

Cena a beneficio
Las asociaciones Amar (de Capital) y Puentes de Luz (de San Martín de los Andes) trabajan conjuntamente y el 26 de setiembre harán su tercera cena anual en el restaurante Central de La Rural. Bailarán la compañía Amar Tango Danza y el Ballet Folclórico Especial de ASAIM, de Santiago del Estero.
El objetivo de la cena es recaudar fondos para ampliar nuevos proyectos solidarios. Para informes y compra de entradas: 4931-5227/7251, info@asociacionamar.org.ar y www.asociacionamar.org.ar.

Fuente: http://www.clarin.com/diario/2007/08/27/sociedad/s-03101.htm

Los colegios técnicos de todo el país fabricarán sillas de ruedas, muletas y barrales. Coordinará el Inti.

Un plan para asistir a personas con discapacidad mediante dispositivos que serán fabricados por escuelas técnicas del país será presentado el lunes, en el marco del Programa Productivo, Tecnológico y Social de Construcción de Dispositivos de Ayuda para la Discapacidad.
La iniciativa estará a cargo del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (Inti), el Instituto de Educación Tecnológica (Inet) y la Comisión Nacional para la Integración de Personas Discapacitadas (Conadis).
La presentación del plan, que se concretará el lunes a las 9 en el Parque Tecnológico Miguelete del Inti, estará a cargo del ministro de Educación, Daniel Filmus; el titular del Inti, Enrique Martínez; la directora ejecutiva del organismo, María Rosa Almandoz, y el presidente de la Conadis, Jorge Mascheroni.
Como parte del proyecto, las escuelas técnicas del país fabricarán sillas de ruedas, muletas, bastones, sillas posturales, tablas de transferencia para sillas de ruedas y bañeras, y barrales para baño, destinados a personas con discapacidad. En el acto de lanzamiento, las primeras 80 escuelas que comenzarán a fabricar los dispositivos recibirán los manuales con documentación técnica y propuestas pedagógicas para la implementación de la iniciativa.
Los responsables del proyecto explicaron que la propuesta tiene como objetivo “corregir desde lo tecnológico las falencias del mercado productivo para este sector tan vulnerable, articulando la acción tecnológica con áreas de salud pública y educación”. “Por otra parte, busca impulsar la producción y el uso de tecnologías simplificadas a través de la capacitación de los alumnos de las escuelas técnicas del país en la fabricación de los implementos”, manifestaron.
El director de Tecnologías para la Discapacidad del Inti, Rafael Kohanoff, dijo que “la tecnología tiene que ponerse al servicio de la comunidad”. “El Estado debe jugar un rol fundamental en este sector vulnerable que el mercado no cubre”, manifestó el funcionario al anunciar la propuesta. El director del Inti expresó que “al mercado no le resulta ni atractivo ni rentable cubrir estas necesidades por las características dispersas, la atención personalizada y las dificultades en la capacidad de compra y de pago”. “Además, existen pocos especialistas y pocos innovadores, emprendedores y Pymes que cuenten con el apoyo suficiente”, afirmó. El programa tiene previsto la producción de componentes para prótesis y ortesis solicitadas por los hospitales públicos, bajo prescripción médica. “Hasta el momento se inscribieron 100 escuelas de todo el país en el programa”, precisó Kohanoff.

Fuente:http://www.lavozdelinterior.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/25/

viernes, agosto 24, 2007

La ética de la solidaridad

La Magíster Sandra Arito, decana de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos, introduce algunos elementos que permiten comprender con mayor profundidad el concepto de solidaridad.

Declárase el día 26 de Agosto de cada año como Día de la Solidaridad..."; así dice el Artículo 1 del Decreto Presidencial 982 de 1998, del entonces Presidente de la Nación, Carlos Menem
Es interesante saber que el 26 de agosto corresponde al nacimiento de Teresa de Calcuta, para muchos modelo indiscutible de servicio y
justamente de solidaridad; también que fue el Foro del Sector Social–Federación, una asociación civil de segundo grado que agrupa a las asociaciones civiles y fundaciones con personería vigente, la que propició instituir este día formalmente.

Si recurrimos al Diccionario de la Real Academia Española, éste define la solidaridad como un "modo de derecho u obligación in solidum; adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros". Sin lugar a dudas, el concepto ha evolucionado y trascendido el ámbito legal para formar parte de nuestro lenguaje cultural contemporáneo.
La palabra "solidaridad" culturalmente connota al menos dos significados.
Por un lado, el que refiere a la colaboración-ayuda de quien puede darla a otro que la necesita, del que tiene hacia el que no tiene. En este caso, es considerada como un acto de generosidad, devenido de la buena voluntad de quien lo realiza; no se considera como una obligación o un imperativo ético y podría decirse que refiere a un acto planteado en "sentido vertical", ya que requiere para ejercerla contar con algo que el otro no cuenta. Puede entenderse en este sentido asociada al buen corazón, a los nobles sentimientos de quien dona-brinda-da algo y se limita a actos puntuales y concretos.

Por otro lado, tiene otro significado más vinculado al sentido ético y político que considera la solidaridad como res-ponsabilidad social de las personas, por nuestra condición de seres humanos que formamos parte de una sociedad. Vivir en sociedad implica "convivir" y "vivir con", que no es sólo "vivir al lado de otro" (concepción estrictamente espacial), sino una condición de la existencia humana (comprensión bio-psico-social y ambiental más compleja) en la que como seres relacionales nos realizamos con otros.

En este sentido, la solidaridad no es un acto puntual de generosidad sino un acto ético-político en el que el centro no se encuentra en el que da, sino en la humanidad como espacio común y, por ello se transforma en una condición de existencia para quienes viven en sociedad. Posicionarse desde esta perspectiva implica que no se es solidario con otro desde la dádiva, sino desde un reconocimiento de la igual dignidad de ese otro. Esto es un posicionamiento ideológico, ético y político.

Sostiene un Informe publicado en Chile "El interrogante sobre el porqué ser solidario equivale a preguntarse sobre el porqué de la condición humana. Es justamente esta condición humana que supone y exige la solidaridad, ya que es una cuestión de sobrevivencia colectiva y realización personal. Por tanto, la única pregunta posible versa sobre la aceptación de la propia humanidad. Se tiene en común la existencia, pero vivir humanamente resulta ser una opción personal que tiene consecuencias inmediatas sobre los otros".

En una sociedad en la que la lógica del mercado es la reinante y la cultura de consumo consecuentemente propugna que "uno es por lo que tiene", desarrollar una opción solidaria indefectiblemente tiene que ver con una opción ética y política que traduzca en todas sus dimensiones que "uno es considerado no por lo que tiene sino por lo que es".

En este sentido las personas, grupos y organizaciones somos quienes a través de nuestras propias prácticas cotidianas instituimos el modo de comprender la solidaridad y de actuar en consecuencia.


Fuente:http://www.sidecreer.com.ar/miscelaneas/index.asp?ed=37&sid=272

Hoy será su presentación oficial. Quieren incidir en las políticas públicas.

Más de 10 empresas y organizaciones nacionales y locales se presentarán hoy –ante la presencia de otras 50 que podrían sumarse– como “Empresarios por la Educación de Córdoba”, un espacio que busca articular aportes del sector para incidir en las políticas públicas y así generar igualdad de oportunidades educativas para los niños.
Para ello se implementarán tres líneas de acción: la constitución de un Consejo Empresarial Consultivo de apoyo al Ministerio de Educación provincial, el apoyo a las buenas prácticas de inversión en educación y el voluntariado empresarial. Durante la reunión de hoy se presentará un documento de trabajo que detallará esas líneas de acción.
Los integrantes ya confirmados y promotores del espacio son Fundación Arcor, Fundación Minetti, Inclusión Social Sustentable, Avina, Unión Industrial de Córdoba, Reporte 15, Cadena 3, Lockheed, Colegio Universitario de Periodismo, Amcham, Lexus Group, Lawson y PIN. Mañana estarán presentes, además de los integrantes promotores y de las 50 empresas invitadas a sumarse, funcionarios que trabajan en las áreas de educación de la Municipalidad de Córdoba y de la Provincia. Se sumará el presidente de Empresarios por la Educación de Colombia, Guillermo Carvajalino, para aportar su experiencia.

Lugar. En la Escuela Alberdi (Av. General Paz esquina Humberto Primero, primer piso) de 8.30 a 10.30.

Fuente: http://www.lavozdelinterior.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/24/

Los constantes reclamos de discapacitados motrices y visuales –y también de entidades que defienden sus derechos– por las dificultades que encuentran para acceder al medio físico, motivaron a la Municipalidad de Córdoba a enumerar las acciones que realiza para contrarrestar esta problemática.

El director de Discapacidad municipal, Diego Redoni, admite que hay barreras físicas y arquitectónicas en la ciudad que dificultan la accesibilidad de los discapacitados. Pero se pregunta si toda la responsabilidad es del Estado o si también le cabe al resto de la sociedad. “Todos somos responsables ante una ciudad que está planificada y diseñada en función de lo estético y no de lo ético”, consideró.
Según Redoni, las obras que el municipio efectuó son las siguientes: construcción de baños especiales en las escuelas municipales de barrios Rivera Indarte y Villa Urquiza y en el Palacio 6 de Julio; construcción de rampas en las escuelas de José Ignacio Díaz 5ª Sección y Renacimiento; colocación de placas y cartillas en sistema Braille (para ciegos) en recorridos turísticos; impresión de cedulones municipales de impuestos en Braille; rampas en colectivos de la empresa Tamse; adaptación “integradora” de la plaza de los Niños ubicada en calle Jujuy al 250; refacción de 110 rampas de esquinas del microcentro; inclusión de sistema Braille en ascensores del Palacio 6 de Julio; y colocación de un sistema acústico (aro magnético) en el salón de actos de la sede municipal para personas con disminución auditiva o hipoacúsicos.
Asimismo, Redoni recordó que el municipio sancionó la ordenanza 11.131 (en el 2006) sobre accesibilidad física y que rige la ordenanza 10.291 (del año 2000), en la que la Municipalidad adhiere a la ley nacional de accesibilidad física 24.314.

Fuente: http://www.lavozdelinterior.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/24/

jueves, agosto 23, 2007

Jugar es tender un puente entre fantasías y precarias hipótesis construidas con un material desconocido para el niño... Material que busca ser esclarecido, explicado y, sobre todo, reconstruido. El puente inevitablemente cruza hasta un territorio conocido, familiar, concreto. Este espacio es la realidad, en donde cada niño puede retomar sus enigmas, sus conflictos, su dolor y sus deseos para convertirlos en cuentos de hadas, en un combate de soldados, en juegos de competencia o en ser un superhéroe capaz de vencer lo invencible.Winnicott (1980) nos dice que el motor que lleva a los niños a la actividad lúdica es el placer que el pequeño siente al atravesar la experiencia del “jugar”, el cual se manifiesta tanto en lo físico como en lo emocional.
Pero también deja ver en su juegos agresión u odio. Es importante comprender aquí que el placer está en sacarlo fuera de sí, en liberarse de esa hostilidad que lo invade y sobre todo rescatar que lo está haciendo de una manera que es socialmente aceptable. El jugar le da herramientas al niño para controlar sus ansiedades y para apaciguar sus temores.
El acompañante terapéutico (A.T.) que trabaja con niños debe poseer conocimientos de la importancia del juego, porque en muchas oportunidades el niño con dificultades demandará que el A.T. lo ayude a construir un juego que alivie sus conflictos, sus culpas, sus miedos; le pedirá que lo acompañe a cruzar aquel puente entre su mundo interno, a veces precario o fragmentado, y la realidad que el niño se ve incapaz de sostener, de articular y vivir.¿Será la función del A.T. proponer un juego que aliviane los conflictos del niño? El A.T. podrá sostener y guiar saludablemente el juego del niño. Podrá construir junto al niño soluciones creativas o reconstruir juegos que el pequeño solicite reparar. Podrá brindar alternativas y esperar que el niño construya su contenido. El A.T. tendrá siempre en cuenta ser cuidadoso y no invadir al niño con su propio juego.
Es interesante pensar la eficacia que adquiere la intervención del A.T. en este puente, donde el juego surge como una de las posibilidades que rescatan al niño de lo traumático. Kleber Barreto (2005) nos dice: “Intervención a través de la cual se consigue algún cambio, pero que se aprovecha teniendo en cuenta el repertorio ofrecido por el propio paciente... Se respeta su juego y se busca intervenir a partir de estos elementos... No existe nada más traumático e invasivo que el rompimiento del juego, lo que implica una ruptura de la capacidad simbólica del sujeto, en caso de que ésta no esté lo suficientemente establecida”.El A.T. funcionará como un puente que le posibilite al niño transitar desde su padecimiento a su bienestar y donde “al acompañar se cree un vínculo con el paciente... Un espacio entre la desolación y la esperanza, entre la desconexión y la pertinencia, entre el silencio estratégico y la palabra orientadora... Transicional, además, porque funda un espacio temporal entre lo que hubo y lo porvenir, donde un futuro puede ser concebido como posible...”. Kuras y Resniky (2000).
Ahora bien, ¿qué sucede cuando el niño se encuentra inhibido para jugar? ¿Es posible prestarse como puente transicional, cuando este puente es frágil e imposible de transitar? Cuando el área transicional no existe, el mundo interior del niño, donde habitan sus conflictos más desconocidos, y la realidad cotidiana compartida se encuentran disociados, ignorantes uno del otro. Aquí acontece la patología, la enfermedad y el padecimiento del pequeño. La intensidad de cada patología dependerá del grado de disociación entre el mundo interno y externo. El A.T. debe habilitar un espacio de confianza para que el niño se anime a cruzar este puente que va de su solitario mundo interno a la realidad subjetiva y compartida. Será entonces función del A.T. primero construir un vínculo que rescate al niño de la pasividad y perplejidad, pero no con una modalidad invasiva, sino con aquella modalidad que le permita al niño identificarse con la propuesta del A.T., porque sólo así el acompañado sentirá que en esa propuesta hay algo de su deseo que lo moviliza a seguir transitado.
En los casos donde el niño no juega por inhibición, es importante saber que el proceso empático, que debe suceder para que la cura avance, es a veces vacío de simbolismos, de palabras, de miradas y que ese vacío es parte de lo que el niño padece, porque no encuentra nada allí para aferrarse... Vacío que el A.T. no debe llenar, sino saber recrear para así poder descifrar los estados emocionales del otro y reaccionar frente a ellos en el intercambio afectivo. Por lo tanto, para leer el lenguaje tanto corporal como emocional se necesita estar en contacto con el propio bagaje, para así poder tener una sensibilidad reflexiva ante la expresión del niño.
En niños con patologías graves es importante considerar “la presencia del A.T.”, donde la mirada y el gesto juegan a ser palabras y acciones, donde el silencio le posibilita al niño que busque y explore sus sonidos y sensaciones, la espera es la que viabiliza esta búsqueda, porque el niño, aunque no juegue manifiestamente, sabe que hay otro dispuesto a dibujar respuestas y a sostener vacíos que hacen que su padecimiento sea compartido. En estos casos no se puede esperar que el juego surja espontáneamente como una propuesta del niño, porque no hay posibilidad desde la estructura para que esto suceda. La intervención del A.T. será estar atento a cualquier indicio para comenzar a tejer y a inscribir simbolismos.
La mayor parte del tiempo estamos en silencio pero activos con los gestos, con la miradas y con el cuerpo. Estos indicios, que a veces son sonidos o primitivos gestos, serán para el analista tan ricos como si este niño pudiera jugar y usar su cajón de juegos durante su sesión. El A.T., en esta posición, no propondrá juegos, ni aceptará roles impuestos, sólo estará allí para acompañar a un sujeto que se encuentra detenido en su maduración más primitiva. Winnicott (1962) sostiene que los niños que no juegan, incluyendo primordialmente al autismo dentro de estas perturbaciones, están siempre al borde de una angustia impensable, siendo la madre la encargada de mantener esta angustia alejada mediante su función de sostén; pero cuando esta función falla, aparecerá en el niño como una sofisticada defensa “el autismo”, que lo protegerá de dicha angustia masiva.
Siempre he tenido la impresión de que el autismo es la manifestación de aquel lactante que durante sus primeros meses de vida ha padecido demasiado. A causa de una madre “totalmente” indiferente a sus necesidades básicas, el bebé no ha podido borrar de su cuerpo y de su psiquis tanto sufrimiento y por ello decide renunciar a ligarse a otro y así es como “se retira del mundo y elige otro mundo donde su integridad no corra peligro”.

Para continuar leyendo esta interesante nota, ingresá a http://www.elcisne.org/ampliada.php?id=108

Autor: Viviana Edith Balsamo
*Escuela de Acompañamiento Terapéutico de Córdoba.
*E-mail de contacto: vivianaebal samo@yahoo.com.ar

La Defensoría del Pueblo de la Provincia de Santa Fe organiza ciclos temáticos de cine-debate con asuntos que incumben a su función. En este caso, han seleccionado cinco filmes notables que, bajo el lema del título, se ocupan de la discapacidad, enfocada desde diversos ámbitos.El criterio de la selección es que se trata de historias de vida, reales o ficcionales, que alientan a la integración social plena de las personas con discapacidad.
Este es el quinto año que la Defensoría del Pueblo de la Provincia de Santa Fe
organiza un ciclo de cine-debate, en esta ocasión, juntamente con la Secretaría de Cultura Provincial, la delegación santafesina del INADI, la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) y el Cine-Club Santa Fe, que el 24 de mayo pasado cumplió 54 años de actividad cultural ininterrumpida.
La temática que nuclea esta exhibición y posterior
discusión es nada menos que la discapacidad a través del cine. Destacan sus organizadores que hay muchas películas en la filmografía mundial que abordan la problemática con visiones dispares de la misma, que muchas veces ayudan a la discriminación, los prejuicios y a las actitudes negativas. Es por ello que se han elegido cinco filmes que encaran una perspectiva que permite el reconocimiento de las diferencias y de las similitudes que todos los seres humanos tenemos, portemos una discapacidad o no. El ciclo se abrió el 28 de junio con el documental argentino “Madres con ruedas”, de Mario Piazza y Mónica Chirife. La codirectora fue afectada por la epidemia de poliomielitis que hubo en 1957 en nuestro país y decidió realizar, junto con su esposo, cineasta, un testimonio sobre las mujeres que están en una situación similar, con las implicancias, las dificultades y las alegrías que conlleva ser una madre discapacitada. Tras el receso invernal, el 6 de agosto se exhibió “Gaby, una historia verdadera” (Gaby a True Story, USA, 1987), del mexicano Luis Mandoki, con Liv Ullmann y Norma Aleandro (Oscar a mejor actriz de reparto), que narra la historia de Gabriela Brimmer, una mujer que nació con parálisis cerebral y que, sin embargo, logró realizarse como poetisa y escritora, utilizando una máquina de escribir con el pie izquierdo, tal como lo hiciera Cristy Brown, el escritor irlandés cuya vida se plasma en “Mi pie izquierdo”, casualmente estrenada el mismo año que “Gaby…” y que ganara el Oscar a la mejor película.
El 13 del mismo mes, se proyectará la obra iraní “El color del paraíso” (Rang-e khoda, 1999), de Majid Majidi, ficción en la cual un niño ciego que estudia en un instituto especial en Teherán y que regresa a su casa en ocasión de las vacaciones de verano, sufre el rechazo de su padre, que siente vergüenza por su condición, pese a que el chico es sensible y de comportamiento ejemplar. Pero el padre, viudo y de carácter inflexible, cree que un hijo así resulta un impedimento para conseguir mujer. El 20, se verá “Nadie es perfecto” (Flawless, USA, 1999), de Joel Schumacher, triller-comedia, en la cual Robert De Niro interpreta a un policía terriblemente duro y machista que sufre un accidente cerebral y recurre para su rehabilitación a un travesti (Philipp Seymour Hoffman), el cual se encuentra enredado en una trama policial, en la que ambos se necesitan mutuamente. Finalmente, el lunes 27, se podrá apreciar el filme de Goran Paskaljevich “Sueño de una noche de invierno” (San zimske noci, Serbia-Montenegro, 2004), en la cual se relata la historia de un hombre que, tras pasar varios años prisionero, regresa a su hogar, en la convulsionada región balcánica, donde se reencuentra con su mujer y su hija autista.
Como puede apreciarse, la elección de las películas obedece a la imagen positiva, antidiscriminatoria y absolutamente humana de las pesonas con discapacidad, mostrando su lucha, el deseo de superación y que la segregación comienza en el desconocimiento y la ignorancia, la que, paradójicamente, muchas veces no tiene que ver con el grado de instrucción de quienes la practican, sino con la imposibilidad de ver que las diferencias enriquecen y que un ser humano es tal cualesquiera sean sus circunstancias. Las exhibiciones se realizan en el Centro Cultural Provincial, sito en Junín 2457 de la capital santafesina
.

fuente: http://www.elcisne.org/articulos.php?id=5

miércoles, agosto 22, 2007

"La Mona" y Raies, por "La Luciérnaga"

A beneficio de la revista La Luciérnaga, Gabriel Raies y Carlos “la Mona” Jiménez se transformaron ayer en promotores de la revista Corsa, a beneficio de La Luciérnaga. Vendieron unos 100 ejemplares en Obispo Trejo 50 y desencadenaron el furor en la peatonal: en un ratito, se agolparon unas 500 personas. Con lo recaudado se financiará un taller de prevención de la drogadicción, dijo Oscar Arias.

Un libro con claves para la educación

Mañana a las 19, Catalina Ferrer de Alle presentará su libro Una escuela para la niñez, que aporta datos clave sobre la importancia del aprendizaje en la primaria.
Será en el Museo San Alberto, Caseros 124 (ciudad de Córdoba), en donde se referirán a la obra Lucía Alippi y Ana María Alle.

Alle, profesora de Filosofía y Ciencias de la Educación, nació en 1923. El libro es el resultado de una larga vida de estudio e investigación comprometida con la educación y la infancia. Está destinado tanto a profesionales y docentes de todos los niveles, como a los padres o adultos en general preocupados por esta temática.

fuente: http://www.lavozdelinterior.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/22/

Está en marcha Artemotion, una idea que reúne a artistas digitales en un ómnibus que gira por el país haciendo intervenciones. Llegan a Córdoba el 4 de setiembre.

Si las bandas de rock salen de gira, por qué no el arte. Esa es una de las ideas que impulsa Artemotion, el nuevo proyecto de Nokia Trends que quiere recorrer el país con intervenciones de diferentes artistas. Así, dee jays, vee jays, artistas plásticos y músicos viajarán por las rutas argentinas a bordo de un colectivo de giras convertido en un laboratorio multimedia. Según la idea, en el viaje cada uno de ellos crea con las herramientas tecnológicas disponibles y, en cada lugar en el que se detienen, hacen una intervención colectiva y se fusionan con otras expresiones de artistas de la zona. El domingo por la noche eso ocurrió en Bariloche, adonde Nokia invitó a presenciar el evento. En pleno Centro Cívico se instaló el vehículo, equipado con celulares, laptops, computadoras, samplers y unas cuantas camas que lo convierten en una mezcla de casilla rodante y estudio creativo.
Multimedia y reality.
Mientras afuera Pum Pum, la street artist, realizaba en vivo uno de sus graffitis, dentro la cantante mapuche Beatriz Pichi Malen se preparaba para acompañar con su voz y su cultrum (instrumento) las bandejas de DJ Rolex. “Soy una artista de pincel, pero me interesa ver cómo se conjuga mi trabajo con la tecnología”, había comentado un rato antes Pum Pum, mientras Pichi Malen explicaba que cree que la música de la tierra puede dialogar con los nuevos sonidos.

Simultáneamente, un vee jay proyectaba imágenes en un globo aerostático, principal protagonista del Centro Cívico y alrededor del cual se concentraban familias, contingentes de estudiantes arriados por sus coordinadores y lugareños que se acercaban llamados por las luces del globo y los beats de la música electrónica.
Con la intención de fusionar el arte digital, la tecnología y las tradiciones folklóricas, el evento despertó la atención de los más jóvenes que, a la vez, no dejaban de sacar fotos de lo que pasaba con sus propios celulares. Más lejos quedaron varios de los mayores que por ahí pasaban, aunque no podían evitar curiosear y preguntarse quién era la chica que estaba pintando un conejito y qué hacían esos señores en las bandejas tras Pichi Malen.Pero el concepto es más ambicioso, y, además de trazar una recorrido federal, los encuentros serán parte de un reality show. Es que los tripulantes-creadores no sólo vivirán sobre una casa rodante al mejor estilo Gran Hermano, sino que también serán filmados. El reality entra en el juego y todo lo registrado será televisado por América, Fox y Sony Entertainment.

Puntos del mapa. La parada Bariloche fue el final del primer tramo de estos viajes, cuyos puntos fuertes serán, además, Jujuy y Misiones, donde las imágenes de los Vjs se proyectarán sobre el Pucará del Tilcara y las Cataratas del Iguazú. En el camino, llegarán a otras provincias, y Córdoba viene pronto. Según anunciaron desde Nokia, la parada mediterránea será el 4 de setiembre, en el nuevo paseo del Buen Pastor, y participarán Limantes, Freakstylers y Mariano del Águila, entre otros.
La experiencia, según explicaron desde la plataforma de la marca, apunta a explotar los usos lúdicos y creativos que los jóvenes hacen de la tecnología, en épocas en las que un teléfono ya es mucho más que una herramienta de comunicación. También, extender estos encuentros más allá de las grandes urbes, en las que Nokia Trends organizó espectáculos de cultura electrónica. Por eso la hoja de ruta incluye también a Entre Ríos, Salta, Corrientes, Mendoza y Tucumán.La idea, incluso, es que además de los destinos estipulados, surjan espontáneamente, a partir de las inquietudes de los artistas, otras paradas en el camino. El objetivo es que emerjan el diálogo y la fusión de diferentes expresiones. Y eso, como todo proyecto que apuesta a la interacción, dependerá de qué ocurra en cada momento y cada provincia. La gira termina a fines de setiembre y la puerta está abierta para que continúe en otros países.

fuente: http://www.lavozdelinterior.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/22/

martes, agosto 21, 2007

Informe de la Organización Mundial de la Salud

El organismo difundió un informe en el que alerta sobre el peligro al que están expuestos los menores, como las sustancias tóxicas en alimentos o el plomo en los suelos. Y asegura que en los países más pobres del mundo uno de cada cinco chicos no llega a su quinto cumpleaños.
La contaminación en el aire y el agua es la causante de cerca de un tercio de todos los problemas de salud de los niños en el mundo, advirtió hoy la Organización Mundial de la Salud. Entre esos contaminantes figuran sustancias tóxicas en los alimentos, el plomo en los suelos y otros peligros procedentes del medio ambiente.

En el informe, el organismo estima que "más del 30% de la carga mundial de enfermedades infantiles se puede atribuir a factores ambientales". En ese sentido, el informe precisa que los niños tienen una susceptibilidad diferente durante las distintas etapas de su vida, y cita como ejemplo que su comportamiento, como gatear por el suelo o meterse las manos en la boca, es lo que eleva su nivel de exposición a estas sustancias en comparación con los adultos.

La OMS también indica que desde la concepción hasta la adolescencia se producen procesos rápidos de crecimiento y desarrollo, que se pueden ver afectados o sufrir alteraciones por la exposición a sustancias químicas del ambiente.
En las regiones más pobres del mundo, uno de cada cinco niños ni siquiera llega a su quinto cumpleaños, sobre todo a causa de enfermedades relacionadas con la contaminación del medio ambiente, asegura el documento.

"Los niños no son simplemente adultos pequeños", explicó Yerri Damstra de la OMS. "Los niños son especialmente vulnerables y reaccionan de forma diferente a los adultos a las influencias del medio ambiente. Y esa reacción en los diferentes estadios de su desarrollo puede tener diferentes efectos".

Fuente: DPA

http://www.educared.org.ar/noticias/comentarios.asp?idn=5814

viernes, agosto 17, 2007

Desesperada búsqueda de sobrevivientes en poblaciones peruanas arrasadas por el terremoto de 8 grados. Los muertos ascienden a 510. Los dramáticos testimonios del horror y la desesperación contrastaban con la inmediata ola de solidaridad que se desató en todo el mundo.

Lima. En una desesperada búsqueda de sobrevivientes, con poblaciones arrasadas, sin servicios básicos y con problemas de comunicación, Perú afrontaba ayer las consecuencias del terremoto que provocó al menos 510 muertos, una cifra que se temía siguiera en franco aumento; unos 1.500 heridos y unos 80 mil damnificados.
Desde todo el mundo llovieron las muestras de solidaridad y se organizaron campañas destinadas a las miles de personas que quedaron sin techo.
El terremoto fue de 8 grados en
la escala de Richter, según el Servicio Geológico de Estados Unidos (USGS), que revisó ayer al alza la magnitud original del sismo, que había situado en 7,9 grados. Desde el momento del temblor se sintieron en Perú unas 340 réplicas, algunas de fuerte intensidad, informó el Instituto Geofísico de Perú (IGP).

Si bien el movimiento se pudo
sentir con fuerza en todo el país, afectó con mayor intensidad las ciudades de Pisco, Ica, Chincha, en el departamento de Ica, y Cañete, en el de Lima, que fueron declaradas en estado de emergencia. El epicentro del fuerte terremoto, que también se sintió en países vecinos, se ubicó en el mar, a 167 kilómetros al sur de Lima y frente a las costas de la ciudad de Pisco.

Esta localidad, situada más de 200 kilómetros al sur de Lima, quedó destruida en un 70 por ciento y amaneció sin agua, luz y con problemas en las comunicaciones, informó su alcalde, Juan Mendoza. Imágenes difundidas por televisión mostraron decenas de cadáveres regados por calles y plazas de Pisco.
Los esfuerzos de los equipos de rescate se concentraban en la iglesia de San Clemente, que se derrumbó por completo mientras se celebraba un oficio religioso al que asistían cientos de feligreses.

Puente aéreo. El presidente peruano, Alan García, llegó a Pisco la mañana de ayer para inspeccionar las acciones de apoyo a los damnificados y anunció que pronto llegará ayuda internacional. Tres aviones partieron a la madrugada desde Lima hacia la zona más afectada con varias toneladas de comida, mantas, tiendas de campaña y medicamentos y su distribución será coordinada desde el área de la catástrofe.
García anunció también la creación de "un puente aéreo con Lima para trasladar a los heridos y facilitar así que no se saturen los hospitales de la zona".

En Ica, 300 kilómetros al sur de Lima, se improvisaron desde el miércoles por la noche hospitales de campaña para atender a los heridos en medio de la oscuridad, ya que el movimiento telúrico acabó con el fluido eléctrico.
En Chincha, 600 presos del
penal de Tambo de Mora se fugaron al derrumbarse las paredes del centro penitenciario, pero 29 fueron recapturados y otros volvieron por propia voluntad.

Dónde donar. Darío Eduardo Ranco, director general de Coordinación, Hábitat y Emergencias Sociales, del Ministerio de Solidaridad de la Provincia, indicó que esta cartera receptará donaciones en Vélez Sársfield 2331 (Pablo Pizzurno), hasta mañana a las 18. Abierto las 24 horas.

Qué donar. Según expreso pedido del cónsul peruano en Córdoba, Carlos Luis Canale Rojas, se llama a colaborar, en especial, con alimentos no perecederos, frazadas y carpas.

Medicamentos. El Ministerio de Salud de la Provincia se comprometió a colaborar con una partida de medicamentos.

Viaje y duelo. El Gobierno provincial dispuso anoche por decreto un día de duelo por la tragedia en Perú. Dispuso, además, enviar uno de los aviones con familiares de personas afectadas o fallecidas por el sismo junto a funcionarios del Consulado de Perú en Córdoba.
Cuenta de Cáritas. Cáritas Argentina abrió una cuenta corriente en el Banco de la Nación Argentina, sucursal Plaza de Mayo, N° 38632/92, a nombre de Cáritas Argentina; CBU 01105995-20000038632921. En cualquier sucursal de la entidad bancaria se podrá depositar ayuda monetaria que luego será enviada a Perú.
Llamadas con descuento. Las empresas telefónicas que operan en la Argentina dispusieron un descuento del 50 por ciento para todas las llamadas a Perú para facilitar los contactos con los residentes en este país. Los descuentos rigen desde ayer y hasta el próximo domingo inclusive.

Agencias EFE y AP

Fuente:http://www.lavozdelinterior.com.ar/defaultak.asp?edicion=/07/08/17/

miércoles, agosto 15, 2007

En la sección impresa Sociedad de la Voz del Interior


En la Mañana de Córdoba.
Nota publicada por el diario La Mañana de Córdoba.

Diferentes actividades
teatrales, musicales, literarias y plásticas se llevarán a cabo hoy y mañana en el Teatro Real, la Legislatura y el Cabildo. Lalo Nores Martínez, responsable del encuentro, comentó acerca de esta quinta edición, los logros obtenidos y las expectativas a seguir. Tal como lo expresa Lalo Nores Martínez, uno de los fundadores del Festival, las expectativas del evento años a año se amplían. Pasa lo mismo con el propio Festival.

Edición tras edición, son más las personas que se suman a esta propuesta que tiene por bandera la inclusión social y el arte. Las actividades comenzaron el lunes pasado, con la inauguración de una muestra en el Patio de la Legislatura y una entrega de premios en la Escuela Carolina Mosca, pero las funciones darán inicio hoy cuando, desde las 18, desfilen por la Explanada del Cabildo (Independencia 30) muñecos gigantes.

Bajo el lema «Vení, Viví y Disfrutá de otra Experiencia», más de 30 instituciones de la provincia de Córdoba y el interior proponen en diversas actividades cumplir con el propósito de ubicar al ARTE en la DISCAPACIDAD, como dimensión natural de la inclusión social. La creación y lo interdiscliplinario en el producto artístico como vehículo de expresión de la diversidad cultural.

Comentando acerca de los primeros pasos en esta estupenda idea, Nores Martínez, quien es profesor en el ILAC (Instituto del Lenguaje y la Audición Córdoba), expresó: “En aquel momento fuimos las escuelas madres las que comenzamos, con 150 personas, y hoy ya son casi 800 los artistas”.
De esta manera, da por sentado el cremiento que ha tenido el Festival, no sólo en la ciudad, sino en toda la provincia. “Asimismo, comenzamos con la Fundación Arcor y hoy el Desafiarte es una fundación en sí”, agrega orgullosoDesde la capacidad

En cuanto a los mayores logros desde que se creó el Festival, Nores Martínez comentó: “Lo más positivo es que nosotros logramos que se trabaje con la capacidad y no con la incapacidad”, perspectiva que muchas veces es difícil de ver.

Por otra parte, Nores Martínez aseguró: “Nuestros alumnos son realmente artistas y así están trabajando. De hecho, por ejemplo con el ILAC actuamos no sólo en el Desafiarte, sino también en los intercolegiales de teatro y creo que eso es lo realmente valorable, porque el alumno se forma como artista”.
Asimismo, quienes son responsables de este encuentro señalan que también es muy bueno el hecho de poder difundir esta premisa hacia el resto de la sociedad.

Cabe destacar que el grupo dirigido por Nores Martínez estrenará la obra «El Jorobado de París» el 29 de agosto junto a actores de la Escuela Roberto Arlt.

Grandes metas
Además de proveer a los artistas con capacidades especiales un lugar donde puedan desarrollar su arte, Desafiarte también busca una interrelación con otros Festivales que se dan en nuestra ciudad.
“Nuestras expectativas quizá no cambian, sino que se van ampliando”. Así explicó: “La idea es integrarnos a la sociedad y que las diferentes instituciones que trabajan con chicos con capacidades especiales se relacionen entre ellas. Y como anhelo, creemos que sería muy interesante que, por ejemplo el Festival del Mercosur y el nuestro, en algún momento trabajen en equipo”.

Sobre si esto sería algo complicado de alcanzar, Nores Martínez señaló: “Yo creo que si vamos a la velocidad de ahora y con las convicciones que tenemos lo vamos a lograr. No es algo fácil, pero lo vamos a lograr”.

Fuente: http://www.lmcordoba.com.ar/2007/08/15/nota144664.html

Visitas totales