viernes, julio 30, 2010

Todas las actividades deportivas del club se retoman, luego del receso invernal, en los días y horarios ya establecidos. Fútbol, lunes y miercóles de 16 a 17:30 hs en APADIM y natación, martes y jueves de 17 a 18hs y 17:30 a 18:30 hs y los sábados de 10 a 12hs; en pileta Aqua, calle León esquina Salamanca. Bº Maipú.
Les recordamos que en agosto se juegan dos fechas del torneo del Chateau de la Agencia Córdoba Deportes , en tanto que el jueves 13 de agosto se estara participando del clasificatorio nacional natatorio de las olimpiadas especiales organizado por la municipalidad de Córdoba. Desde el club se los espera a todos los deportistas a las clasese y entrenamientos para llegar bien preparados a dichos eventos.
Además el Club invita a todos a participar el próximo jueves 5 de agosto de 10 a 12 hs en APADIM de una reunión abierta a toda la comunidad sobre perspectivas y propuestas del club.

En esta oportunidad queremos contarles con mucha alegría, que hemos ganado el 3º Premio del concurso de Cablevisión "Segundos para todos" Este concurso consiste en que las ONGs presenten publicidades de bien público para TV de 30 segundos para difundir sobre distintas temáticas. De todos los spots publicitarios presentados un jurado elige cuatro piezas a las que cablevisión premia con una determinada cantidad de segundos en pantalla para difundir la publicidad.
Desde APADIM y Cecopal, presentamos una publicidad de difusión de la campaña Globalización, Niñez y Diversidad Cultural y Biológica, en la que mostramos algunos conceptos que se manejan desde la campaña.

El mensaje apunta a no categorizar o estigmatizar a grupos sociales, a respetar y promover las diversidades culturales, sociales, etc., como patrimonio que enriquece a la sociedad. Te invitamos a visitarl el blog de la campaña: diversidadesculturales.blogspot.com
El premio consiste en una pauta publicitaria en Cablevisión, para este trabajo de 3.000 segundos, más 250 segundos que dona Canal 12. La publicidad se verá en distintos canales de la grilla del Cable (en la provincia de Córdoba) y Canal 12.

Para ver más sobre el concurso, entrar en www.segundosparatodos.com.ar. Ahí, en la parte de videos están todos los presentados en las disintas ediciones.

jueves, julio 29, 2010

En agosto del 2008, la empresa COMAU se comunicaba con Lic. Norma Baratta y Lic. Eliana Walker del Programa de Promoción Sociolaboral de APADIM con la intención de ofrecer una propuesta de pasantía laboral a dos jóvenes egresados de APADIM.
Hoy la empresa decide renovar el vínculo con la incorporación en planta permanente de Gabriel Gordillo y Favio Cabanillas.

Sobre la empresa.

COMAU es una empresa multinacional que esta presente en el mercado internacional hace más de 30 años, actúa en 19 países y es reconocida como una de las principales proveedoras de soluciones para procesos industriales. Se destaca por ser líder en el suministro de sistemas automatizados de producción y en la prestación de servicios de mantenimiento industrial dirigida a la gestión productiva de sus clientes. Desde la instalación de una línea de montaje o de control de proceso productivo y hasta la organización de las actividades que allí se desarrolla.

Agosto 2008: La firma de convenios. Inicio de responsabilidades y derechos.

Acordadas las pautas y requerimientos de la empresa y de APADIM, la vinculación con COMAU se efectivizó con la firma del convenio macro, entre el director de la empresa solicitante y el responsable de APADIM; luego de esta instancia y para concretar el ingreso se realizó la firma convenio individual con cada trabajador ( ver Fotos de la firma del convenio COMAU ).

La pasantía rentada acordada implicaba el desempeño laboral de los trabajadores, de lunes a viernes por 5 horas diarias, durante 6 meses; cada uno en un turno en el sector Almacén, ubicado dentro del complejo Fiat.

Las tareas que los jóvenes fueron realizando en estos casi dos años fueron de mantenimiento general, reposición, control de mercaderías, etc.

Un dato importante a tener en cuenta es la situación social y económica (la crisis mundial) en los primeros meses del 2009 que afecto también a la empresa pero a pesar de esta situación de desconcierto generalizado en la renovación de pasantías o de la toma de nuevo personal, o de la necesidad de reducción de personal (como sucedió en varias empresas), los jóvenes siguieron trabajando en el sector de Almacén.

Julio 2010: Incorporación de los trabajadores. La concreción de un nuevo espacio en la empresa.

El desempeño de los trabajadores fue muy bueno desde el inicio del proceso, y esto fue lo fundamental y lo que garantizó que antes de cumplirse los dos años, la empresa decida la incorporación de Favio y Gabriel como efectivos en planta permanente.Felicitamos a Gabriel, a Favio y a sus respectivas familias por el incio de una nueva etapa.

Gabriel Gordillo con su nuevo contrato, compartiendo la noticia con sus compañeros del grupo de Promoción Sociolaboral.

martes, julio 27, 2010

Desde hace ya 4 años que un nutrido grupo de jóvenes y adultos se reúnen para problematizar y socializar aspectos y situaciones generadas en el ámbito laboral en los cuales se desempeñan.

Este grupo de jóvenes con discapacidad intelectual, renuevan en cada encuentro vincular de los lunes las formas de resolver o dar soluciones de manera grupal a problemáticas individuales.

Se apoyan en el ejercicio ciudadano de participar, en el intercambio solidario y en la escucha de compartir vivencias o situaciones similares a la hora de trabajar en las diferentes empresas en las que se encuentran integrados.

En cada encuentro de los lunes en Cecopal, los más de 25 jóvenes comunitariamente se organizan para poner en debate cual es la actividad del día, la urgencia del compañero, la primacía del tema a tratar, el ánimo del grupo sobre cual debe ser “el tema del día”.

En este sentido es el propio grupo quien va regulando, jerarquizando y pulsando las actividades en función del animo del compañero o la necesidad expuesta del debate, ellos mismos van regulando la importancia del tema o situación problemática, equilibrando las voces. Un espacio democrático, homogéneo y plural de miradas y proyectos.

Lo importante de estos procesos, es la posibilidad de ser un espacio real y dinámico que se autogenera y se nutre de las mismas inquietudes de los jóvenes de las vivencias personales en lo laboral y de las proyecciones que ellos van formando a medida que van cuestionándose diferentes temáticas o asuntos en su cotidianeidad o en sus perspectivas futuras.

Es en este sentido que las temáticas se complejizan o se potencian con otras cuestiones manifiestas como es el preguntarse por tener un proyecto de vida, derechos a vivir de modo autónomo, a ser independientes, escuchados.

Dentro de este ámbito reivindicativo y genuino los propios jóvenes trabajaron, el lunes 26 de julio, sobre los derechos para poder “transmitir a todos cuales son los derechos”.

Transcribimos lo elaborado por los trabajadores:

¿Derechos que reconocemos?

1- Derecho a tener amigos a compartir, a la amistad, estar en compañía, ayudarse en grupo, a viajar, ir al cine, a estar con el grupo.

2- Derecho a estar en grupos normales porque somos personas. Derecho del ser humano con discapacidad, a estar con gente que no conocemos. Es difícil, yo en mi casa veo vecinos en silla de ruedas.

3- Derecho a atención familiar y médica en caso de personas que no se puedan atender solas.

4- Derecho a tener un techo, una casa.

5- Derecho a ser tratado igual. No discriminado.

6- Derecho a divertirse, salir, pasarla bien.

7- Derecho a ser independiente. Manejarme solo. No necesitar de nadie. Pierdan los miedos los padres porque siempre hay una persona diciendo “no podes- vení- anda”, nosotros si podemos, nosotros somos grandes, no tenemos ni 4, ni 7, somos mayores de edad. Salir a bailar solo, divertirse, comer afuera solo, no pedir ayuda, salir solo a tomar helado.

8- Derecho a estar contentos, alegres.

9- Derecho a ir a trabajar porque hay que tener trabajo para mantenerse. Cobrar un sueldo. Ir al banco. Comprar cosas tecnológicas. Manejar el dinero solo.

10- Respetamos estar en instituciones.

11- Derecho a tener personas que ayuden a conseguir trabajo.

12- Derecho a salir de las instituciones educativas.

13- Derecho a ser tratados bien en el trabajo. Ser respetado, a ser tratado igual como cualquier empleado.

Estas actividades son preparatorias para las jornadas de jóvenes trabajadores, que se realizan cada año.

Sobre el programa de Promoción Sociolaboral.

El Programa está dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual que estén cursando el 6º año del nivel medio o incorporado a talleres protegidos, pudiendo pertenecer a la institución APADIM o provenir de escuelas o talleres que tengan similar formación. La idea fundamental es además de la inclusión laboral, brindar a la comunidad información sobre las posibilidades de integración socio-laboral de las personas con discapacidad intelectual para generar conciencia acerca de la importancia de la igualdad de oportunidades en la sociedad.

En función de esto se trabaja con empresas del medio, que tengan intencionalidad de inclusión, y que partan de la idea de la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral.

Actualmente, los trabajadores en planta permanente se desempeñan en empresas tales como Hiperlibertad de Rodríguez del Busto; COMAU, MH Cleanin Service; CPC Colón y Electroingeniería; en tanto que en situación de pasantía las empresas inclusivas son COMAU, Volkswagen, Punto y Coma (patio de comidas del diario La Voz del Interior), Carmelo, Sport Complements y DX Dixtron.


El próximo miércoles 28 de julio se realizará en todas las escuelas de la provincia, una Jornada Institucional de debate y reflexión en torno al anteproyecto de la nueva ley provincial de educación, modificatoria de la Ley 8113 (actualmente en vigencia).

Esta jornada convocada por el Consejo Provincial de Políticas Educativas tiene como finalidad la participación en cada unidad educativa de una jornada de debate y reflexión en torno al documento y de los aportes o sugerencias que surjan, en especial de los docentes, estudiantes y padres, serán receptados y luego elevados al Poder Legislativo como antecedentes de la nueva Ley de Educación de la Provincia de Córdoba.
En función de ello, desde APADIM se los invita a los padres a esta instancia de análisis del documento con fines de registrar, artículo por artículo, los cambios que puedan producirse.

Esta propuesta es amplia y tiene fundamentos claros para poder constituir un instrumento eficaz y duradero, y es una instancia fundamental de participación, de debate y de construcción de una nueva normativa.

En este sentido rescatamos la importancia de poder asistir, toda la comunidad educativa (docentes, padres, estudiantes) como una posibilidad de participar para sumarnos a una instancia tendiente a garantizar el derecho a la educación y los de los educadores.

Para todas las familias que quieran conocer las temáticas que se van a trabajar el miércoles, los invitamos a visitar la pagina el sitio web del Gobierno de la Provincia de Córdoba. O directamente descargar los documentos Anteproyecto de Ley de Educación y Matriz para el Registro de Aportes (haciendo click)

Allí se puede acceder al documento del anteproyecto de ley de educación y la matriz de aporte con la cual se trabajará el miércoles en conjunto con las docentes, estudiantes y familias.

lunes, julio 26, 2010

Open publication - Free publishing - More letras

Hace un par de meses que los concurrentes del Centro de día junto al auxiliar Matías Casas Caro vienen compartiendo las experiencias y comentarios que fueron surgiendo luego de la presentación del documental “Baraka”.
La emisión de este documental Baraka que es una palabra cuya traducción sería bendición, aliento o esencia de la vida, según su sinopsis hace referencia “hacia paisajes más profundos del tiempo se abre este documental donde sólo fluyen la imagen y el sonido. En ningún momento la voz humana explica o guía el devenir visual. La plétora de imágenes procede de 24 países. Los sonidos son multiformes, como el mundo que entrega la cámara. Sonidos étnicos, tribales a veces; y, en otras ocasiones, cánticos sublimes de Lisa Gerrard (Dean can dance), o campanas tibetanas, o la hipnótica e impactante musicalidad electroacústica de Michael Sterns.”.
Según los que nos comentan quienes participaron de este proceso "La intención fundamental de construir un fanzine resulta de la convicción y empeño de sostener un espacio y tiempo preciso para el registro, mediante un soporte práctico, de ciertos acontecimientos de especial o particular importancia. La impresión en papel de una palabra dicha que es capturada por las formas de la tinta, que dice lo que allí está. La inmediatez de una imagen pintada antes, quizás mucho antes... los colores, las sensaciones allí también presentes”

miércoles, julio 21, 2010

tiempos, encuentros, personas, vivencias, eventos, sensaciones... algunos de los momentos registrados en esta primera etapa del año en APADIM.

La profe Sonia Gutierez comparte la experiencia de este proyecto de integración con el grupo Mixtura Dance

Desde el año pasado se inició este proyecto de Integración a través del Arte desde el taller de danzaterapia y psicomotricidad del Centro de Día ( a cargo de la profesora Sonia Gutiérrez- psicomotricista y danzaterapeuta). Dicho proyecto comenzó con la intención de que el grupo Danzantes se integrara a otros grupos que realizaran actividades relacionadas con el taller. Es así que se empieza la Integración junto al grupo Mixtura Dance a cargo de la profesora Jacqueline Becker. Gracias a esta experiencia tan enriquecedora para ambos grupos, se decide continuar con dicho espacio de integración y continuar ampliándolo. Es por ello que gracias a la beca otorgada por el Rotary Club al grupo Danzantes es que continúan capacitándose junto al grupo Mixtura Dance, como así también se incorporaron al grupo de folklore a cargo del profesor Walter Conticova.

Agradecemos a ambos grupos el habernos abierto las puertas de sus respectivos espacios y el habernos recibido con tanto respeto y afecto, permitiéndonos aprender y enriquecernos mutuamente.

Compartimos con ustedes algunas de las dinámicas desarrolladas el martes con motivo del día del amigo, actividades muy creativas y divertidas que trabajaban el eje de la amistad, la confianza y el encuentro con el otro.


jueves, julio 15, 2010

Los alumnos de 6º de Laboral en este número de la revista, nos comentan la receta de los pastelitos ( sus ingredientesy preparación), comparten la letra de la canción "la Carta" del grupo La Barra y la entrevisat a Lic. Lorena Valles, preceptora de la Escuela de Laboral.

martes, julio 13, 2010

Compartimos fotos de los productos que los alumnos de la Escuela de Formación Integral y Capacitación Laboral, elaboraron en el marco de la materia Producción Hortícola de Alimentos, e integrando materias de las dos orientaciones, Diseño Gráfico y Alimentación.

jueves, julio 08, 2010


Estaban con la receta de los corderitos cuando surgió la idea de variar un poco, cambiar de moldes, hacerlos distintos. Entonces en la panificadora les agregaron azúcar negra y los cortaron redonditos. Cuando los jóvenes de sapukai los vieron, se dieron cuenta que ya no eran corderitos. Por eso decidieron rebautizarlas y diseñar una presentación distinta. Las "ovejitas negras", son un nuevo producto de la Red de Talleres de APADIM. La elaboración y producción es de "Lo Criollo", el diseño, marca y empaquetado (packaging), corresponde a "Sapukai".







Las ovejitas antes y después del horneado...

miércoles, julio 07, 2010

Compartimos un resumen de una clase de 6º año alimentación en la materia "Producción Hortícola de Alimentos" (de nivel medio) Escuela de Formación Integral y Capacitación Laboral. En esta clase además, recibieron la visita de un grupo de alumnos y alumnas de la Escuela Especial (nivel primario)
Los más grandes les contaron a sus compañeros sobre los cultivos que están produciendo, los distintos tipos y usos, etc.

APADIM Córdoba - Mayo de 2010.
Damián y Darío alumnos de las especialidades de Diseño Gráfico y Alimentación, respectivamente, de la Escuela de Formación Integral y Capacitación Laboral APADIM; nos cuentan como elaboraron estos productos que pusieron a la venta el último día de clases antes de las vacaciones de invierno de 2010. En el marco de la materia Producción Hortícola de Alimentos, e integrando materias de las dos orientaciones, realizaron esta producción con licores de vino, mermeladas, chutney con distintas frutas y especias, paquetes de hierbas aromáticas, etc. Al rato no quedó nada.

viernes, julio 02, 2010

En la jornada de hoy,los alumnos del nivel primario y medio de la Escuela de APADIM Córdoba recordaron dos fechas históricas muy importantes: el 6 de julio, día de la fundación de Córdoba y el 9 de julio de nuestra Independencia.
Para compartir el significado de estas fechas festivas, las docentes junto a los alumnos organizaron dos actividades muy creativas y originales. Mediante clases alusivas, los alumnos del nivel medio, con carteles con frases, anotaciones en los cuadernos de clases previas e imagenes, explicaron que entendemos cuando hablamos de independencia y su significado para el pueblo argentino. En tanto que los más pequeños del nivel primario recordaron quien fue Jerónimo Luis de Cabrera, el fundador de nuestra ciudad.
Como cierre del festejo, dos docentes se vistieron con ropas características de dos figuras cordobesas destacadas, Doña Jovita y la Mona Jimenez, imitando sus gestos y actuando, los alumn0s tenian que adivinar quienes eran.
Como todo festejo patrio, el chocolate caliente y las comidas tipicas , los pastelitos, estuvieron presentes. Compartimos con ustedes imágenes del festejo.

jueves, julio 01, 2010

En la jornada de ayer, en el auditorio de la Escuela de Ciencias de Información de la UNC, se desarrollo un foro participativo para debatir sobre la reglamentación de la ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.

La finalidad del foro es la necesidad de seguir avanzando en la aplicación de una nueva Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual profundamente democrática y el interés esta en aportar propuestas para la reglamentación de la Ley, -manifestado por parte de ciudadanos y ciudadanas de la provincia de Córdoba y de las organizaciones que componen la Coalición por una Radiodifusión Democrática Córdoba.

"Defendamos las leyes de la democracia por una ley de comunicación democrática”.
Los aportes recibidos de la jornada serán elevados con un Informe al CFCA, organismo que posteriormente elevará una propuesta de reglamentación de la Ley 26.522 a la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual.
Entre las exposiciones de los profesionales, docentes, egresados y estudiantes de la ECI, los cuestionamientos hacia la aplicación de la ley y sus reglamentaciones estuvieron enfocados a remarcar y potenciar el arraigo social y cultural de los medios, la distribución equitativa (equidad y equilibrio) de frecuencias y potencia de las licencias radiofónicas, y evaluar la ley de financiamiento para proyectos sociales y comunitarios.
Otra temática de común acuerdo en las exposiciones fue el remarcar y priorizar la importancia de la ley como un instrumento democrático que posee sus falencias pero que respeta los derechos de los ciudadanos de ser informados y formados; en la medida que permite la existencia de una pluralidad de instituciones como emisoras de mensajes.

Compartimos imágenes del foro.


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