jueves, julio 31, 2014

“Este espacio se creó a través del Taller de Revista del Centro de Día para contar, decir y comunicar cosas...para que lean los que quieran.
A modo de introducción…para que vayan conociendo un poco lo que expresamos, lo que hacemos en la vida cotidiana, para que sepan que no solo trabajamos y nada más …que no vivimos adentro de una burbuja… Los que hacemos la revista". (Diego Lopez, Alejandro Nievas, Ariel Ocampo, Seba Fortuny, Sergio Bazàn, Ale Jorge, Vale Vocos, Alejandro Bustos, Roberto Leguizamòn, Caro Pèrez).

DESPEDIDA (Sergio, Graciela, Ale Bustos, Ale Lambertucci, Mauro, Vale)
“…y te echaré de menos y con un disfraz de Donatello mutante voy a pelear por ti, por ti,  contra los piratas de la noche…” 
(Fragmento tomado de “¿Hay alguna flor que se come?”,recopilación de poesías creadas por jóvenes con discapacidad mental.)

V.V- A mi me causa tristeza, alguien que se va de viaje o se va a otro barrio a vivir…
A.B- Que se despide…felicidad, a mi las despedidas me dan felicidad, me despido de mis compañeros, acá cuando se hacen las cuatro les digo: Chau, hasta mañana!; me despido de mi hermano, está en el sur, él vive allá, él solo, la otra vez vino acá a mi casa, come fiambre y coca nada más.
M- Trabajo, trabajo con mis amigos y amigas, despedido… un amigo dejó de trabajar…allá no trabaja más...
A.L.: Ahí (señala el corazón) está triste, el amor, lloro, estoy solo en casa, mi mamá no está, estoy triste, solo, no me gusta quedarme solo. Mi hermana Cecilia sí, mi hermano chiquito no está, murió, estaba en la panza de mi mamá.
G- las despedidas de mi novio, bien, que la pase bien, que no le pase nada, que esté feliz, contento…
S.B – una despedida es “adiós”, adiós para siempre…
(Este artículo está dedicado con mucho cariño a Lisandro Flores “el mono” de parte de todos sus compañeros.)
RELATOS (Por Leticia Lizarraga)
La dibuje yo, mi hermana y yo, estamos tomando té, estamos en mi casa, mi hermana es linda che…
Yo  me baño sola en mi casa, limpio mi casa, limpio mi casa, limpio el patio, mi mamá hace de comer también, mi mamá se jubiló ya, trabajaba de portera en un colegio, trabajaba en un colegio y a mi mamá le daban plata, como se jubiló ahora va a comprar más plata. En actividad de limpieza estoy yo en mi casa, mi mamá me dijo que le alcanzara los baldes que estaba limpiando el garaje. Me gusta comprar las cosas para hacer la comida, mi papá cocina, yo no…mi papa está trabajando, se retiro de la policía ahora hace adicionales y mi hermano también es policía, me llevo bien…cebemos mates.

EL MONO DEL EDIFICIO (Por Graciela Moreno)
(Graciela relata en este artículo su experiencia al estar internada en el hospital).
G- El mono, el edificio, hay gente viendo a las personas que están  internadas en el hospital. El  mono está arriba del edificio y después abajo del  árbol, yo lo veía por la ventana.
Pepe C.- el mono es gigante.
Venían las enfermeras, los médicos, los enfermeros también, venia la gente a visitar a la familia.
La AnahÍ (mi hermana), las enfermeras que me traían la comida eran así… lindas, así como vos, el suero era grande y grueso…me retaron porque  me  levante  con  el  suero  y me   fui  a   ver   tv,   cerquita no mas…

Para leer muchas más historias, experiencias y charlas que se generan en este espacio de amigos con intereses diversos, te invitamos a que ingreses al blog de la revista: Revista La Búsqueda.

miércoles, julio 30, 2014


Es una asignatura que se dicta en 4º año en la Escuela de Formación Integral y Capacitación Laboral. En este espacio se promueven competencias socio-laborales y el ejercicio de ciudadanía de los estudiantes que finalizan el nivel medio ( 4º a 6 año) con las orientaciones en Diseño Gráfico y Alimentación.
En esta oportunidad dentro de las actividades de la asignatura, los estudiantes de ambas orientaciones planearon, gestionaron y realizaron su propio almuerzo: pastas con salsa.
Agradecemos a la Prof. Soledad Sgarello por compartir el registro de la actividad.
Para ver mas fotos, te invitamos a que ingreses aquí: Formación para la vida y el trabajo.

martes, julio 29, 2014

Compartimos información sobre el Programa Completo del Festival Desafiarte 2014, desde la organización agradecen a todas las instituciones, profesores, participantes, comunidad de todo el país, quienes apoyan esta propuesta desde siempre y a los que se van sumando año a año.

lunes, julio 28, 2014

En el mes de junio, estudiantes de 2 año de nivel secundario junto a profesores de la Escuela, estuvieron recorriendo distintos lugares de la pintoresca ciudad de Colonia Caroya.
La visita se puedo realizar gracias al interés y compromiso de la Familia Estarrona quienes forman parte de nuestra comunidad escolar y viven en la ciudad, al facilitar y coordinar con los profesores de la Escuela, las gestiones necesarias en la localidad.
En coordinación con Sandra Piazzi de la Agencia de Turismo de la localidad, que acompaño y guio en las distintas visitas, los estudiantes y profesores pudieron conocer las características, costumbres y producciones vinculadas al campo que se realizan en Colonia Caroya.
Con esta idea, conocieron el trabajo de elaboración artesanal de chacinados en la fábrica de la familia Grión y las distintas instalaciones de la granja integral Rosel.
En el Museo Copetti, Florencia, guía del lugar, acompaño a los profesores y estudiantes, reconociendo en este lugar histórico las formas de vida de las familias y las herramientas vinculadas al trabajo en el campo y los procesos de elaboración de productos típicos.
La visita a Colonia Caroya se realizó dentro del marco del Proyecto de vida con la Naturaleza, que contempla distintos encuentros educativos y recreativos realizados en distintos lugares para que los estudiantes reconozcan en los distintos ambientes, herramientas y producciones vinculadas con actividades del campo, rescatando los saberes y costumbres de trabajo y desde estos lugares puedan comprender la importancia de valorar y respetar el entorno en el cual nos desenvolvemos. Saber cómo participar, cuidar y convivir con la naturaleza.
Los jóvenes y profesores de la Escuela, agradecen a la Flia Estarrona, a Sandra de la Agencia de Turismo de Colonia Caroya, la fábrica de la Flia Grión, la familia de la granja Integral Rosel , Florencia, guía del Museo Copetti y a todos quienes hicieron posible esta visita.
Para ver más fotografías , te invitamos a que ingreses aqui: Visitamos Colonia Caroya.

jueves, julio 24, 2014

Compartimos las palabras de la Lic. Ester Frola, directora de la Escuela de Formación Integral y Capacitación Laboral y Centro de Orientación Laboral en el acto en conmemoración al 9 de julio.
“Autoridades Presentes, familias, profesores, alumnos muy buenos días. Hoy nos reunimos para celebrar otro fecha importante: el día de la Independencia. No es una fecha más ya que tiene un sentido importante en la vida de las personas.
La independencia representa en si misma un desafío. Es asumir un compromiso, es entender que para llegar a tenerla se necesita de voluntad, compromiso y lucha.

Así como en 1816 un grupo de personas pensaron en un país libre, se reunieron, acordaron que es lo que se necesitaba para que los habitantes de este bendito suelo gozaran de su identidad y soberanía, hoy la realidad de cada uno nos invita a reflexionar sobre la importancia de continuar en esa misma lucha.
La independencia significa identidad propia en el encuentro con el otros, respeto por las decisiones personales y colectivas, autonomía en la vida para resolver, compromiso con el bien común.
Esta libertad de acción y de pensamiento no es un regalo que se nos da como personas y ciudadanos, es una conquista diaria, una pequeña batalla que se convierte en trofeo al finalizar el día.
Sin independencia, identidad y libertad es imposible pensar un proyecto de vida digno.
Renovemos nuestro compromiso individual y ciudadano para seguir viviendo en libertad, construyendo un país justo y una educación que abra puertas al aprendizaje y a la creatividad.
Muchas gracias por participar de este acto educativo que marca a su vez el cierre de la primer etapa del ciclo lectivo”.
Para ver más imágenes, te invitamos a que ingreses aquí: La Independencia representa en sí misma un desafío.

martes, julio 22, 2014

Compartimos información del Instituto de Salud Laboral y Medio Ambiente sobre los
cursos a distancia online que comienzan a dictarse en este segundo semestre de 2014.
-"La discapacidad y los espacios de trabajo" 
Inicio: 18 de agosto. Duración 2 meses: 90 hs reloj. Tutores: Lilia Zulma Patiño- María D. Bertadelli.
-“Territorio en conflicto: educación comunicacional para el ambiente"
Inicio: 18 de agosto. Duración 3 meses. Tutores: Lic. Daniel Díaz Romero (UNC)- Juan Manuel Spicogna.
-"La participación de los trabajadores en la defensa de la salud laboral y las cymat".
Inicio: 18 de agosto. Duración 2 meses: 90 hs reloj. Tutor: Eduardo Ahamendaburu.
"Riesgos Psicosociales en el Trabajo"
Inicio: 1 de septiembre. Duración 2 meses: 90 hs reloj.Tutor: Lic. Matias Dreizik
-"La Infancia como Construcción Social: Críticas y Reflexiones sobre los paradigmas de la Infancia"
Inicio: 1 de septiembre. Duración 1 mes: 45 hs reloj.Tutor: Lic. Débora Imhoff ( UNC)
MODALIDADLos cursos tienen la modalidad a distancia, a través de la plataforma virtual del IAD (ISLyMA A DISTANCIA). La aproximación metodológica elegida es la investigación interpretativa y la etnografía virtual, utilizando distintas fuentes de datos útiles y la implicación prolongada, a los efectos de optimizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Para ello, durante el desarrollo de los cursos, los participantes participan activamente de y en las distintas instancias: 
*presentación de los materiales correspondientes a cada Módulo los días estipulados por los docentes y los alumnos/as se comprometen a leer los mismos, 
*participación en los foros de discusión colaborativa (como mínimo tres veces a la semana) sobre las temáticas planteadas en los materiales aportados,
*realización de actividades correspondientes a cada Módulo. 
*elaboración de un trabajo final, integrador, sobre las implicaciones del contenido abordado en las prácticas personales y profesionales.
Es importante: -participar activamente en los foros, leer el material bibliográfico que se aporta, realizar las tareas que se les asigna a los alumnos/as.
Avales: Los cursos tienen el aval  del Instituto de Salud Laboral y Medio Ambiente (ISLyMA), de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) y de las Secretarías de Discapacidad de CTA. Se entregan certificados.
Fecha de Inscripción: A partir del 21 de julio de 2014. 
Solicitar matriculación por correo electrónico a: iad@islyma.org.ar 
Los datos a enviar: Apellido y nombre completo, DNI, correo electrónico, teléfono de contacto, lugar de trabajo y/o estudio.
Por cualquier duda, consulta, información, comunicarse al: iad@islyma.org.ar

lunes, julio 21, 2014

El sábado 12 de julio en la sede de APADIM, se realizó el 3º módulo del Curso de Especialización en Acompañante Terapéutico y Discapacidad, propuesta de capacitación que la institución viene desarrollando desde mayo.
La propuesta de los profesionales de este tercer encuentro, estuvo enfocada a compartir con los asistentes, la importancia del Acompañante Terapéutico, las diferentes intervenciones de su trabajo de acuerdo a los distintos tipos de discapacidad y como se producen y se construyen desde una mirada interdisciplinaria los distintos contextos de abordaje e intervención del acompañante. Una relación que se genera en la diversidad de los sujetos implicados, la complejidad de la temática de la discapacidad y la perspectiva teórica de abordaje de los sujetos participes del vínculo acompañante- acompañado.

De esta manera, se trabajó sobre las diferentes modalidades de abordar a la persona, realizando un recorrido histórico por las distintas discapacidades y como se generan los diferentes lugares de trabajo del acompañante a partir de los distintos ámbitos sociales, educativos, culturales que el acompañado transita de acuerdo a su edad y su diagnóstico. “Diagnóstico” que nos debe brindar la información necesaria para poder comenzar con el proceso de acompañamiento, pero entendiendo que el vinculo de intervención surge de las necesidades y deseos del acompañado, y no de las limitaciones de la mirada clínica de su patología.
Interesantes temáticas que fueron abordadas por referentes en la temática, desde la complejidad del trabajo de la fisiatría del Dr. Sergio Martínez, y la mirada holística e integral del Lic. en Psicología Daniel Vottero.
Para ver más fotografías, te invitamos a que ingreses aquí: 3º Módulo del Curso de Especialización en Acompañante Terapéutico y Discapacidad.

El abordaje interdisciplinario de intervención en el ámbito de la discapacidad nos confiere la necesidad de conocer la mirada, el trabajo y acudir a la interconsulta constante de todos los actores intervinientes: la persona con discapacidad, la familia, los profesionales, las instituciones, todas las personas que participan en las distintas etapas formativas y evolutivas de la persona. Actores fundamentales que deben participar para construir abordajes de intervención correctos, específicos y singulares a cada persona.
Es decir la complejidad de la interdisciplina, nos debe permite aunar criterios de intervención, a partir de la consulta y el análisis de las estrategias de intervención y la revisión permanente de nuestra prácticas profesionales.
Dentro de este importante abanico de especialidades que infieren en el trabajo, diagnóstico y alternativas de posibilidades de abordaje, desde el ámbito de la medicina, lo social y lo cultural, e impregnadas de estas construcciones teóricas y conceptuales, es importante conocer las funciones del terapista ocupacional y la fonoaudiología como disciplinas transversales en la vida de las personas con discapacidad. Con estrategias específicas de abordaje, de apoyos e intervenciones que deben trabajar en conjunto con la participación constante de las familias, los profesiones del equipo del que forman parte y las lugares sociales donde las personas se desenvuelven.
Desde este encuadre, en el 4º módulo del curso de Formación en Discapacidad desde un abordaje interdisciplinario, las especialistas en la temática, la Lic. Judith Rodríguez, terapista ocupacional y Lic.Carolina Moragues en fonoaudiologia, brindaron un amplio recorrido por ambas disciplinas, explicando su alcance dentro del equipo interdisciplinario, roles y funciones en los distintos lugares en el que participan. En este sentido, desde sus especialidades destacaron las diferencias de abordaje de acuerdo a las distintas discapacidades, entendiendo que la mirada de intervención siempre debe estar en permanente revisión, actualización y puesta en común con los equipos interdisciplinarios con los cuales se trabaja y apoya cada una de las intervenciones.
La intervención de estas disciplinas desde los primeros meses de vida de la persona con discapacidad, posibilita desarrollar estrategias de intervención de abordajes integrales que van generando apoyos necesarios para la autonomía, independencia y autodeterminación de las personas en sus actividades cotidianas y en la construcción de un proyecto de vida independiente.
Para ver más fotos, te invitamos a que ingreses aquí: Discapacidad e Interdisciplina

sábado, julio 19, 2014

Estamos comenzando la segunda parte del 2014. Compartimos aquí algunos de los procesos que están en marcha, eventos que se vienen en una agenda intensa y también algunos breves comentarios sobre el camino recorrido hasta ahora.

viernes, julio 18, 2014

El próximo viernes 25 de julio, se realizará la presentación pública de la Mesa de Trabajo en Discapacidad y Derechos Humanos.  Será con una conferencia abierta sobre la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.  Aquí te contamos un poco más sobre este espacio que se viene construyendo en Córdoba.
El viernes 08 de agosto, se realizará en Córdoba la conferencia abierta “Sexualidades desde la perspectiva en diversidad funcional”, organizada por la asociación APADIM Córdoba y a cargo de la especialista Silvina Peirano.  La charla planteará desde la perspectiva de la diversidad funcional y la autonomía el ejercicio de la sexualidad como un derecho humano y motor inherente para la constitución de la subjetividad y la dignidad humana.   

Imagen promocional de la conferencia.
Hay enunciados que sentencian, se reiteran y vuelven discursos ideológicos.  Comienzan con frases como: “Los discapacitados son…”, “los discapacitados presentan características…”, “las personas con discapacidad necesitan…” Y así otras variantes de una fórmula que permanece en su esencia; enunciados emitidos desde la sociedad, desde el estado, desde la ciencia, las organizaciones o el mercado y que refieren a personas negadas como tal, ubicadas en el lugar de la dependencia, estandarizadas, etiquetadas, cosificadas, anuladas en su subjetividad.
Esta sumisión encuentra quizás su grado máximo cuando se refiere a la sexualidad. Imaginados como asexuados o hipersexuales, ángeles o depravados, las personas con discapacidad o funcionalmente diversas han sido sistemáticamente negadas y violentadas en su dignidad.
No por suerte, sino gracias a las múltiples luchas que los colectivos organizados de personas con discapacidad vienen llevando adelante hace años, y que tienen su correlato en las pequeñas grandes batallas que las personas individualmente enfrentan en la vida cotidiana, frente a sus familias, a los profesionales que los atienden o a sus vecinos; estamos transitando una etapa histórica, hacia la instauración de lo que se conoce como el modelo social de la discapacidad.
Quizás como síntesis de los objetivos que estas luchas persiguen sea la de la vida en autonomía.  El paso de la dependencia al empoderamiento. Con acompañamientos, con apoyos, con adaptaciones, ajustes y con autonomía.  Una lucha que va más allá del colectivo de personas con discapacidad; que atraviesa a la sociedad con una mirada nueva sobre lo que implica pensar una nueva independencia.
Y en este movimiento histórico la sexualidad es un derecho humano que se ejerce fuera del control del tutelaje.  “A esta altura ya resulta insultante la pregunta sobre si las personas con discapacidad tienen o no sexualidad” manifiesta Peirano sobre este nuevo contexto socio histórico que demanda dignificar derribando mitos, “el punto de partida debe ser la dignidad de las personas, con o sin diversidad funcional”

Conferencia: “Sexualidades desde la perspectiva en diversidad funcional”

La conferencia será una actividad abierta y gratuita, organizada en el marco del Curso anual de Formación en Discapacidad desde un Abordaje Interdisciplinario que APADIM CÓRDOBA lleva adelante.
Afiche con la información de la conferencia.
Silvina Peirano es profesora en educación especial, especialista en sexualidad y diversidad funcional/discapacidad. Es creadora del grupo: "Mitología de la sexualidad especial" y "SEX Asistent. Co- creadora del curso. "Especialista en sexualidad y diversidad funcional". Tallerista del programa de Educación Sexual Integral - Ministerio de Educación de la Nación.
La charla abordará aspectos que constituyen la perspectiva de la diversidad funcional y desde ese marco pensar las sexualidades como constituyente de la subjetividad y la identidad de los seres humanos.  Peirano aporta una mirada integrada por elementos de la sociología, la antropología, de la historia de la discapacidad y la sexualidad, para de-construir discursos políticos basados en las capacidades y las necesidades uniformes para dar lugar a expresiones basadas en el deseo, la diversidad y la identidad.
La Conferencia será el viernes 08 de agosto, a las 15:30 hs. y está dirigida principalmente a educadores/as, trabajadores/as de organizaciones dedicadas a la temática de la discapacidad, miembros de instituciones, profesionales y estudiantes de carreras vinculadas a la temática de la discapacidad.
Inscripciones:  Completá el formulario de inscripción ingresando aquí.

Organiza: APADIM Córdoba
Lugar:  Auditorio Luis Gagliano - Sind. Luz y Fuerza. Jujuy 27. Córdoba
Adhieren: Mesa de Trabajo en Discapacidad y Derechos Humanos - Federación Converger - Fundación La Estación - Secretaría de Discapacidad de la CTA Regional Córdoba - Fundación Hora Libre AIPAD - Secretaría de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Información.

Banner promocional con datos básicos de la conferencia.

lunes, julio 07, 2014

El viernes 25 de julio estará en Córdoba el Lic. Hugo Fiamberti, para disertar sobre la toma de conciencia respecto de la perspectiva de derechos humanos en el ámbito de la discapacidad y la difusión de la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad”.
El Lic. Hugo Fiamberti es un especialista en la materia de Derechos Humanos y Discapacidad, con una amplia trayectoria en la divulgación, docencia y asesoramiento a organizaciones y el Estado. Actualmente se desempeña como asesor en la Comisión de Población y Desarrollo Humano del Senado de la Nación.
La conferencia es organizada por la Mesa de Trabajo en Discapacidad y Derechos Humanos, un  espacio que se propone generar estrategias para promover el enfoque de derechos humanos en el ámbito de la discapacidad. Esta red de trabajo está conformada por personas con discapacidad y familiares, estudiantes, trabajadores y representantes de distintos espacios intersectoriales (organizaciones sociales, entidades públicas, universidad, etc.) que acordamos en la necesidad de repensar las prácticas institucionales y profesionales, los discursos y representaciones sociales y las políticas públicas a fin de que respondan a una perspectiva de derechos humanos.
La conferencia se realizará el viernes 25 de julio en el Salón de Usos Múltiples del Instituto Superior Dr. Domingo de Cabred,( Av. Del Dante frente al monumento al Dante, Parque Sarmiento) a las 18 hs y está dirigida a personas con discapacidad, familias, estudiantes y profesionales de disciplinas relacionadas con programas y/o servicios destinados a personas con discapacidad, organizaciones sociales y público en general.
Para inscribirte a la conferencia gratuita es importante ingresar al siguiente formulario: Inscripción Conferencia: "Discapacidad y Derechos Humanos: La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Completando este formulario recibirás informaciones sobre la conferencia y posteriores actividades y comunicaciones de la Mesa de Trabajo en Discapacidad y Derechos Humanos.

viernes, julio 04, 2014

El 05 de mayo fallece el profesor Miguel Farris, compañero docente que se desempeñaba en la escuela y ya hacía algunos años se había jubilado, luego de una larga carrera en nuestra institución.
Como comunidad educativa e institucional, desde APADIM Córdoba participamos con respeto y cariño, de la partida de nuestro querido compañero, amigo y profe. 
Miguel fue docente en la escuela desde el año 1977 hasta diciembre del 2004, cuando le llegó su jubilación y durante esos años tuvo a cargo distintos proyectos educativos e institucionales, participando en distintas etapas de la historia institucional. Trabajó siempre en la educación de muchos niños, niñas y adolescentes, a lo largo de su carrera como educador. Hoy sus ex alumnos son hombres y mujeres con distintos proyectos y situaciones de vida. Muchos están trabajando en empresas o participando de experiencias de inclusión social, desde APADIM o de otras instituciones.

A cumplirse 2 meses de su partida, sus compañeros y amigos de la Escuela, lo recuerdan de esta manera.
“Para todos los que lo conocimos y compartimos tantos momentos personales y laborales sentimos una gran tristeza ante su pérdida.
Al recordarte llegan a nosotros imágenes del taller de carpintería, lugar de interacción con el saber técnico para  los alumnos, pero también lugar de encuentro para docentes quienes disfrutábamos de tu humor, a veces irónico, pero siempre tan inteligente y audaz; y de tus mates siempre listos en ¡el armario!.
Miguel organizó campamentos inolvidables a la Quebrada de los Condoritos y como amante del folclore y la guitarra, sabia todo de Zitarrosa, los Olimareños y José Larralde. Una persona creativa como pocas, ambientalista, firme en sus convicciones, un caminador incansable y respetuoso de las diferentes culturas que pudo conocer.
Divertido, conversador, ácido a veces, en fin, una persona difícil de olvidar. Estarás siempre presente en nuestros corazones".

miércoles, julio 02, 2014

El día lunes 30 de junio en APADIM se realizó una reunión con los padres de los niños que están en Proceso de Inclusión Escolar para poder trabajar y evaluar conjuntamente con el Equipo esta primera etapa del año. 
Estas instancias de encuentro y participación son muy importantes ya que se genera un espacio de reflexión, dialogo y trabajo, y en esta oportunidad las familias participaron activamente pensando y elaborando una “receta” sobre como entienden el proceso de Inclusión de sus hijos.
Luego de la puesta en común de estas ideas,
familias y profesionales conversaron y acordaron la propuesta de continuar trabajando en conjunto la segunda etapa del año.
Estos espacios de intercambio y de reflexión compartida con las familias son fundamentales para la intervención y el abordaje de propuestas superadoras para el trabajo del equipo de inclusión y la realidad contextualizada y propia de cada estudiante en la escuela integradora.
Agradecemos al Equipo de Inclusión Escolar por el texto y las fotos del encuentro.

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